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新时期教育方式对学生学习影响因素的分析

2015-08-15北京工业大学张海鹰

学苑教育 2015年1期
关键词:身体体育过程

北京工业大学 张海鹰

山东省淄博淄川实验中学 周海波

新时期教育方式对学生学习影响因素的分析

北京工业大学 张海鹰

山东省淄博淄川实验中学 周海波

在我国,当代大学生接受高等教育的年龄集中在17~23岁,这个阶段的学生是走向独立、自主的时期,是学生由中等教育转为高等教育并且逐渐脱离家庭教育的关键时期,也是学生离开家庭进行独立生活的标志性阶段,这个阶段有着特殊性和重要性,是学生由青少年转变为青年并开始独立生活的重要时期,也是学生的青年思想意识形态形成及定型的重要阶段。

教育 学生 独立

新时期的教育概念随着社会的发展而发生着变化。教育是培养人的一种社会活动,因此,教育的社会职能就是传递生产经验及社会生活经验,促进新一代人的成长。参与教育活动的基本要素是教育者、受教育者和教育措施。教师位于第一位,这说明教师在教育过程中起着主导作用。教学过程是学生学习的过程,是学生对人类社会的一种认识过程,这个过程由认识和实践两部分组成。教学是学生在教师的指导下,对人类已有知识经验的认识活动和改造主观世界、形成和谐发展个性的交往实践活动的统一。

体育教育是教育的一个重要组成部分,在学生的学习和生活中所起的作用越来越受到人们的关注,体育课又是学校进行体育教育的基本组成形式,体育课应该使学生系统地掌握体育运动知识和技能,使学生的身体得到全面发展。从体育教学角度出发,体育教学也包括认识和实践两部分:一是学生对所学动作、技术的直接印象;二是学生运用所学技术动作的能力高低。体育运动不仅能培养学生良好的体质,也能培养学生坚忍不拔的精神,同时还有利于拓展学生的观察、分析、判断、执行、意志、耐力等多种能力,为培养学生成为有用人才打下扎实的基础。所以,体育教学一向主张学生在进行全面身体锻炼的同时,更要重视学生心理素质能力的锻炼,结合体育教学的特点,加强对学生思想品德及道德意识方面的教育。

当今社会是快速发展的,事物发展迅速,呈现出日新月异的状态,现阶段的学生体质也呈直线状下降,身体的灵活性、协调性不同程度的下降。经过多方面的调查了解到,当今学生面临的实际受教育的情况如下:

第一,学生在受教育的过程中首先由家庭教育开始,家长在这一过程中起着主导作用,家长的思想意识形态、个人习惯会在某些程度上对孩子的一生产生影响。换言之,家长的好习惯成就孩子的好人生。部分家长还没有意识到自己的言行举止在孩子幼小的心灵中会起到这么重要的示范作用。据调查发现,同比少年阶段孩子的体型及意识形态日趋成人化,生活习惯也与成人有着惊人的相似点。孩子们体型呈现啤酒肚的越来越多,肚子也越来越大;走路的姿态愈发成熟,没有了孩童的稚气,没有了孩童的顽皮,变成了“小大人”。孩子每天都跟着成年人以成人的生活方式生活,孩子们的生活状态提前进入到成人的行列,与成人不同的是他们有一颗未成年的心。

第二,学生在受教育过程中主动学习的能力差。现在的学生日常生活被作业压得喘不过气来,他们不仅要完成教师布置的家庭作业,还要接受家长安排的额外课程的学习计划。学习过程中学生是主体,这一过程中学生并不是真正主动要去学习的,那么这些作业都是学生被动去完成的,很大程度上影响了学生学习的效果。与此同时,学生还要完成学生家长安排的课程,并没有自主的选择权,即使学生选择了不去学习,家长也会想方设法地让学生去进行额外的课程,久而久之,学生的学习兴趣变成了为了完成任务而去学习,没有了学习的主动性,学生不愿意学习的心态产生后,注意力就会发生转移,逐渐地分散到学习以外的事情上。

第三,学生要接受学校教育、社会教育的影响。在学校、社会教育的过程中,体育教育起着非常重要的作用。当今社会学生的身体素质、身体灵活性和身体协调性呈直线下降,这种现象与小学、中学、大学的体育教育实施手段是无法分开的。体育教学过程是学生了解自己身体功能的过程,但是这个过程被大多数人忽略了。在我国的中小学,学生的体育课经常性地被主课占用,占用的理由就是体育课要给主课让道,主课的学习很重要。这种观念反过来理解就是身体没有学习重要,但是一个人如果没有了健康,什么事情都不那么重要了。学生的业余时间被大量作业占据了,学生没有足够可支配的时间去参加体育活动,导致身体素质各方面的能力下降,呈现出一种无精打采、没有朝气的生活状态,这也不符合现代社会发展的规律。体育教学是在体育教师和学生共同的参与下,教师通过运用合适的方法,指导学生掌握体育和身体保健知识、基本运动技术和技能以及基本技战术能力,增强学生体质和良好的思想品德组织的一种受教育的过程,这对学生的健康生活是至关重要的。

综合以上三点所述,在学生成长道路上,受教育的过程是关键的,教师的工作是任重而道远的,教师要时刻保持着客观、有效的行动力,为孩子们做个标榜,成为孩子学习的榜样。教育者是学生人生路上的指引灯,教育者要有着忘我的精神及超越常人的道德约束才能够成为学生的引路人。教师的工作关系着祖国未来的发展。教育者要用自己的行动力带领着学生接受教育,提升学生的认知能力、行为能力,为学生的健康成长奠定坚实的基础。

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