小学教学参考(综合)
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小学教学参考(综合)
2018年10期
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目录
语文
信息技术与语文教学融合研究
农村语文教学中培养学生问题意识的策略
《不瞒真情》教学案例
站在儿童立场，开发低年级童谣微课程
谈语文课堂中学生创新思维的培养
插图在低年级阅读教学中的有效运用
让农村学生也能享有丰富的图书资源
研究性学习的现实遭遇与改进策略
识字教学的主体参与教学策略研究
在语文教学中渗透法治教育
数学
新课程背景下如何提高数学教学的有效性
浅谈数学实践活动中的小组合作学习
优化学生数学探究学习三策略
浅谈小学中段数学教学如何教会学生打草稿
借助三个基准点，优化合作学习
如何通过数学绘本激发学生学习兴趣
引导动手操作 优化几何教学
浅谈数学教学中学生互动学习的开展
在认识数的过程中培养学生数感
英语
新课改下英语音标教学策略初探
英文绘本教学：照亮英语课堂之路
思维推动，提升英语绘本阅读实效
1+N：英语核心素养下阅读评价的“试金石”
基于核心素养的英语跨学科教学
文本再构，优化英语语篇教学效果
英语前置性自主作业的设计探究
多维度解读文本
巧用生活情节 润泽英语课堂
英语口语教学策略探析
依托活动设计 实现以读促写
以“导”为主线，提高英语阅读效率
充分准备，让英语故事阅读更高效
“三步”任务探究 提升语用能力
学科核心素养背景下的英语儿歌教学
浅谈英语教学中学生核心素养的培养
自然拼读，引领学生攻克英语单词的难关
微课在英语教学中的运用
图音体
如何引领学生在美的世界里遨游
优化作业设计，提升美术教学效果
利用版画教学培养学生能力
谈绘画培养中教师与家长的默契
浅析泥塑在低年级美术课中的有效应用
农村小学低中年级合唱教学浅谈
巧用分层教学解决学生的节奏差异性问题
构建视域下的音乐教材资源开发与运用
谈唱游教学法在音乐课中的应用策略
竹笛课程校本化对中年级学生音乐素养的影响
“跟着感觉走，紧紧抓住你的手”
低年级音乐激趣教学创新设计
音乐课中声势律动教学微观设计
利用即兴创编活动构建高年级音乐课堂
浅谈音乐教学中游戏的筛选策略
音乐课堂理答行为的改进研究
多媒体给体育教学插上有力的翅膀
综合
让核心素养的培养更接地气
如何提高道德与法治教学的有效性
浅谈美育在道德与法治课中的渗透
道德与法治故事教学法庶谈
绘本视域下道德与法治教学设计
调查活动在品德与社会课中的高效应用
谈基于前概念基础上的科学教学
科学实验教学的多元化探索
开展科学活动 提升探究能力
浅谈基于Scratch的游戏教学法
谈劳技课中培养学生自主意识的策略
综合实践活动课程资源开发途径和方法
聚焦问题解决的综合实践活动探索
管理
班级管理呼唤“心心相印”
浅谈和润课堂文化构建策略
校园欺凌现状分析及对策研究
浅析班主任激励对策的有效实施
