《学习方法报》教学研究
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《学习方法报》教学研究
2024年40期
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封面文章
“双减”视域下初中数学教学方法探析
探究提高初中听障英语课堂有效教学的途径
教坛新论
做阅读的点灯人
如何利用“互联网+”有效提升初中体育与健康教学效果
课改前沿
中职班主任在立德树人中出“实招”
抓好多元化评价提高高中生物教学效果
百家争鸣
情境教学在初中道德与法治教学中的应用
王崧舟诗意教学艺术探微
学术纵横
积累生活素材 唤醒生活体验
花开有声
基于信息化2.0的初中数学智慧课堂应用研究
生活教育在小学语文教育工作中的应用
桃李成蹊
小学班主任班级管理的有效策略探析
高中通用技术教学方法创新
涓滴之水
信息技术背景下小学篮球高效课堂的构建
高中英语阅读教学改进策略的思考
A版
小组游戏竞赛法在小学体育教学的应用实践
数列求和的常见类型及求解策略
合作训练在小学体育教学中的有效应用
全环境育人与校园植物造景课程育人路径
在探索规律中渗透学习方法
“岗课赛证”融通背景下中职数控专业人才培养模式研究
在开放性练习中引导学生创新
基于情境的小学美术鉴赏教学探究
新课改下小学数学教学优化措施
利用交互式电子白板提高数学课堂有效性
素质教育实施下分析高中数学教学中培养数学思维能力的路径
小学体育教学中如何运用体育游戏
小学数学可视化教学策略研究
浅谈信息技术在小学科学教学中的作用
“双减”政策下小学作业设计与优化策略
小学体育与健康教学探究
打造小学体育足球教学的高效课堂
探究家长委员会在学校治理中的角色定位
浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养
中职机械制图教学中运用多媒体技术探析
浅谈“双减”背景下小学数学教学有效教学策略
B版
浅谈高中数学教学中实施素质教育的策略
打造一个有幸福感的班级
提高学习兴趣,激发学生内驱力
核心素养视角下开展高中数学有效教学的策略分析
不畏浮云遮望眼,同心携手向阳光
高中体育专项化教学改革实践探究
浅析趣味性教学模式在小学美术教学中的应用
浅谈网络时代初中数学教学生活化的策略
小学科学课中培养学生自主学习能力的策略分析
浅析新课标下小学体育田径教学实施的有效策略
关注数感,让数学与学生相遇
启发式教学在小学数学课中的应用分析
浅谈小学体育教学“课程资源”的开发
创造性使用教材,提高小学数学教学质量
小学数学课加强学生计算能力的思考
如何构建小学数学高效课堂
浅谈初中数学分层教学
高中数学函数值域题的几种解法
小学科学教学中学生科学素养的培养策略浅析
浅谈小学数学教学中如何提高学生的计算精准度
提高中职计算机网络技术教学有效性的策略分析
陶行知教育理念下的小学数学教学评价策略分析