《学习方法报》教学研究
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《学习方法报》教学研究
2023年30期
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目录
互动教学在初中英语教学实践中的运用
通过课前活动激发学生语文学习兴趣
情境激趣,寓教于乐
跨学科背景下地理实践力的培养
探究初中体育与健康课堂教学策略
提高小学语文小组合作学习的有效策略
小组合作学习在初中历史课堂教学中的应用研究
中高年级智障学生读写教学的实践和思考
新课标下初中语文课堂教学优化策略
小学语文读写结合教学实践策略研究
浅谈小学语文阅读教学的开展
信息技术在小学语文课堂教学中的实践运用
试析农村高中学生的课外自主英语听力训练
初中体育体能训练教学策略探析
浅析新时期高中班主任班级管理工作的优化路径
学习任务群之浅见
A版
分层朗读在中职语文诗词教学中的应用策略研究
谈谈幼儿的挫折教育
初中英语数字化高效课堂的构建策略
高中历史教学中乡土课程的开发和运用
基于新课标的音乐高效课堂教学策略摭谈
生物课堂教学“主体性教学”的实施策略浅探
任务驱动教学法在初中数学教学中的应用
基于信息技术手段的初中英语教学研究
浅谈小学数学教学中的情感教育
浅谈用体态律动打造小学音乐互动课堂
小学数学教学中提高课堂反馈时效性的策略分析
小学科学生活化教学模式实践与探索
浅谈幼儿园如何加强幼小衔接
“双减”背景下教育模式改革研究
小学心理健康教育中的家校合作策略
B版
新课标下高中历史课堂教学有效性微探
中职教育中班级管理的有效策略探寻
“双减”政策下初中语文作业多元化设计与实践的探讨
小议小学低年级识字教学
浅谈在小学语文教学中如何培养学生审美能力
锚定美术单元教学,推进协商式评价
浅析新课改下小学语文高效课堂的构建
核心素养下的初中道德与法治教学对策探究
高中政治生活化教学的策略探索
基于核心素养的小学语文大单元教学设计研究
“双减”背景下小学语文作业布置策略初探
浅谈小学英语写作教学
浅议推进幼儿园课程游戏化的策略
优化教学设计构建高中语文高效课堂
体验,让道德与法治学习真正发生
“双减”背景下初中生阅读素养提升的路径与策略研究
角色扮演在初中道德与法治教学中的应用
小学语文教师教学素养提升研究
初中英语教学中的德育融合策略探析
读艾青,读懂中国骨气
小学美术课堂教学的多样化导入策略探究
浅析小学英语词汇教学