现代教育科研论坛
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2009年9期
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目录
视野·观点
新课程 新理念 新方法
中专生厌学现象的根源及其对策
浅谈农村高中英语阅读课教学现状及对策
新课程理念下的初三英语复习与素质教育
创新体育教学质量 提高思路激发兴趣
作文教学应着力突破传统的思维定势
高三语文复习课堂
高中英语课堂如何调动学生语言实践的积极性
重视学生情商的作用,促进学习动机的内化
浅谈数学课堂中如何运用趣味教学
在教学改革中茁壮成长
浅议美术教学中的发现式学习
地理高考复习最后阶段的几个要点
让数学课堂因“自主参与”而精彩
教师要引导学生参与教学全程
好文章是改出来的
爱“学生成长的第一步阶梯;教育成功的桥梁”
实践•探索
怎样上好中学音乐欣赏课
让个性化阅读走进语文课堂
初中思想政治课教学讨论法初探
高中化学教学中培养学生创造能力浅探
新课程标准下的高中语文课堂训练
高中语文课堂新课程改革反思
为学生创造更多的语言学习环境
新课程标准应重视高中化学美育功能
浅谈如何提高农村小学生口语交际能力
物理课堂教学的几点思考
浅谈语文课的多媒体导入
高中数学教学中自主性学习模式探索
关于课堂提问的思考
生物课堂教学的一些思考
浅谈高考英语听力测试应对之法
关于高中英语教学中的情感因素
语文课堂提问的适度性
关于高中英语复习的几点思考
浅谈教学中的管理艺术
高中英语新教材的反思
浅谈提高语文课堂教学的趣味性
英语教学学法指导的几点想法
高中英语课文整体教学探究
有效教学在语文课堂中的落实
班主任应该闪耀人文的光彩
教学•方法
关注教学细节 提升教学水平
新课改下高中数学教学的反思
教学管理中几个值得注意的问题
浅谈语文创新教学
充分发挥学生在数学学习中的主观能动性
以旧辅新,优化阅读教学
优化课堂教学 提高教学质量
如何在英语教学中实施素质教学
小学数学教学中发挥主体作用的几点尝试
议论文中运用材料的通病及措施
《论语》教学的一点思考
浅谈物理教学中的问题设计
浅议体育教学中的素质教育
坚持集体备课 提高教学效率
把情感融入物理教学
教学中的情感教育
课堂的六环节教学法
数学学习,应让学生去体验
培养•过程
构建快乐和谐高效的音乐课堂教学
语文教师培养创造性思维能力作用
作文材料表述的目标具体化训练
浅议如何培养小学生良好的数学学习习惯
数学教学中培养学生良好习的习惯
培养学生创新意识,促进个性和谐发展
浅谈在阅读教学中学生自学能力的培养
如何做好班主任工作
小学低年级学生学习习惯的培养
语文课堂教学与健康心理的培养
学校体育运动与心理健康教育
立足学生追求语文教学有效性
体育教学中学生自我锻炼能力的培养
创新教育在小学数学课堂教学中的实践
语文教学中手段的目的化
语文教学如何保护与激发学生灵性
老师,教育的路上请别放松自己的手
如何搞好数学课堂教学
育人要接受“不完美”
圆柱体的认识
让英语走进我们的生活
思维•创新
由一片树叶引发的思索
阅读教学中的生本问题
我的教育故事
撕毁奖状之后
写作,涓涓细流中淌出来的学问
从基本问题到解决问题
中学语文教学现状的思考
中学体育新课程改革探讨