文理导航·教育研究与实践
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2009年6期
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目录
卷首语
一滴水,就是一个海洋
教学研究
让语文能力与人文素养共同提高
班级管理与后进生 等
刍议我国法学案例教学的理论基础
论阅读在小学语文教学中的重要地位
谈历史教学中学科知识的整合
兴趣教学初探
兴趣与文字一起飞扬
学校应该注重教师特色的培养
试论中小学生自我保护教育策略
谈历史教学中的环保问题
把爱献给孩子
教学探讨
都是“和”字惹的祸
小学语文教学如何培养学生的创新能力
规范语言文字 创建文明学校
有效朗读:语文课堂朗读的精髓
初中数学概念教学情境创设的一些思考
如何提高思想政治课堂效率
合作学习在思想政治课堂教学中的应用
以体促德智
营造地理学习的超大课堂
在手工制作课中如何有效实施小组合作学习
作文教学应有心理辅导
教学实验平台
化学新课程有效教学方法之有效“问题解决”教学设计
学语文课堂中情境教学的运用
激活“这一潭死水”
语文教学应发展学生的积极想象力
探索数学思想方法教学的规律
初中科学《质量守恒定律》教学设计
小学生口语交际能力的培养
提高小学语文课堂教学有效性的策略
体育课堂进行让学生做有道德人渗透探索
如何对小学语文课堂学生答问进行评价
化学教学中实施快乐教学法的几点尝试
《秋天的雨》第一课时教学设计
《历史与社会》课堂进行有效提问的探索
中学化学教学中创新教育的实施
逗用多媒体优化小学语文阅读教学
教学技术应用
历史教学中多媒体技术的运用
新课程理念下的物理实验教学
巧妙引导激发情感
情感教育在中学思想政治课教学中的运用
初中数学课堂教学情境创设策略
对高职英语教学实践的认识
教学艺术的实际应用
浅谈利用多媒体活学拼音
如何培养小学学生数学思维能力
物理教学中创新能力的培训洪应存
小腿肌痉挛快速缓解法
小学数学课课末小结方法探讨
新课改下高中政治课教学之我见
学科教育
创谈思想品德课教学愤境的尝试
浅谈信息技术教学
语文教学中如何落实学法指导
语文课的预习
多媒体课件在语文教学中的应用
浅议多媒体在语文教学中的作用
浅议体育课运用多媒体
英语教学科研论文的撰写
如何促进物理试题改革
信息技术课教学的对策与思考
民族文化教育在高中美术教学中的渗透
中学语文课堂教学不可缺少文化传承意识
怎样提高我国篮球攻击性防守综述
怎样应对初中思想品德的开卷考试?
课程因整合而精彩
数学课程的网络化教学模式初探
巧借道具指导学生习作
教育与教师
“群体优化,主动发展”教育改革实践的研究报告
数学教学中学生非智力因素的培养
如何利用课堂教学有效性提升教师专业发展
如何培养语文教学学生的创造力
如何让学生“亲其师,信其道”
在数学教学中培养学生的探究能力
小学语文课堂教学评价语言的几点思考
谈谈班级体中后进生小群体
谈谈如何提高学生的英语阅读能力
谈新课标农村初中英语教学
找准结合点 努力实践科学发展观
中介语石化现象及其对大学英语教学的启示
一年级学生解决数学问题之我见
别忽视了这朵“迟开”的花朵
转化后进生的“五多”
优化语文实践功能开发学生创新素质
农村小学住宿学生心理健康培养策略初探