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- 浅谈任务型教学法在高中英语教学中的应用
- 浅谈高中生“读后续写”能力提升的科学策略
- 浅谈高考英语短文改错题型的特点及解题策略
- 将爱国主义教育有机融入儿童绘本的实践研究
- 中国民族打击乐进入小学音乐课堂的教学探究
- 如何在中职计算机教学中提高学生学习的自主性
- 用思维伴随阅读 以文化品鉴名篇
——高中新教材读写看整合初探 - “双减”背景下初中英语口语教学提质增效的实践研究
- “读思达”在初中英语阅读能力培养中的应用
- 浅谈物理新课程改革在实际教学中的应用
- 浅谈基于深度理解的初中英语阅读教学策略
- 浅谈微课在小学数学教学中的整合运用
- 指向深度学习的小学语文比较阅读教学策略
- 小学语文习作教学有效途径研究
- 基于云环境下小学语文的个性化教学模式分析
- 家园共育视域下幼小衔接有效对策探究
- 高中语文线上教学高效性的探索与实践
- 小学语文“自主·探究·释疑”课堂模式的研究
- 数学建模思想在小学数学教学中的应用
- 如何围绕语文要素开展单元整体读写教学
- 核心素养培育下小学数学概念教学的实践研究
- 小学体育足球教学优化策略的探索
- 新形势下小学语文直播教学可行性分析与对策
- “双减”背景下小学语文作业设计的优化策略
- “单元整合·群文阅读”教学策略实施初探
- 浅谈小学语文阅读与写作教学融合的有效策略
- 如何树立“诗情画意”的教学理念
——从《闻官军收河南河北》一课的教学谈起 - 着眼核心素养：STEAM项目高中数学校本课程设计原则与方法
- 由一道高考题引发的教学思考
——浅谈高中数学教学中直观想象素养培养
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经验
- 核心素养视域下德育工作开展策略探究
- 特殊学校小学语文教学策略探究
- 新课标下初中信息技术学生信息社会责任素养培育策略
- 核心素养培育背景下初中数学教学评价优化策略探讨
- 浅析高中生物单元主题教学的实施策略
- 生态文明教育在中学地理教学中的渗透策略
- 刍论“三导法”在小学低段写字教学中的实践策略
- 浅谈小学语文绘本教学策略研究
- 探究幼儿园健康教育的发展路径
- 在初中化学教学中如何培养学生的人文素养
- 群文阅读，凸显高中语文课堂审辩性思维
- 以问题为中心刍议高中化学学科教学方法
- 幼儿园户外自主游戏活动开展的策略
- 新课标指导小学道德与法治课堂教学实操策略
- “快乐读书吧”栏目下小学语文整本书阅读探讨
——以《从前有座山》为例 - 关于幼儿园教学中游戏化的研究
- 网络媒体背景下初中高年级英语口语教学研究
- “课程创生”视域下幼儿园园本课程的建构
- 提高小学五年级学生微写作能力的有效策略
- 基于核心素养的小学数学导学案设计研究
- 在品质阅读中成长
——提高小学语文阅读有效性的方法