数学学习与研究
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2021年22期
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目录
高教视野
基于OBE理念的数学教法课“动态混合式”教学模式的实践研究
新工科背景下数学建模课程思政元素融合的可行性方案研究
探讨高职院校数学教育专业的概率统计教学
教学方法
思维导图在高中数学的应用
用留白,成就智慧数学课堂
高中数学高效课堂的构建
翻转课堂教学模式在高中数学教学中的应用
类比在高中数学教学中的应用手段探究
高中数学中导数解题教学策略
中等职业学校数学教学如何实施有效性教学
借助“54321”解题法浅谈数学学优生的培养策略
数学学科拓展实践课程研究
谈如何进行初中数学单元主题有效教学
初中数学翻转课堂教学的有效策略
浅析初中数学教学中“支架式”教学模式的应用
构建初中数学思维可视化课堂的实践探索
聚焦结构化教学,铸就高效初中数学课堂
充分利用互联网+优化初中数学课堂教学的策略
十格阵在凑十法中的应用
探究小学数学教学中如何培养学生解决问题能力
体验式学习方法在小学数学教学中的应用
浅析小学数学问题解决教学现状及策略
基于学习单支持下农村小学数学教学有效探讨
六年级数学分数应用题的教学策略分析
以学生为中心的小学数学教学过程研究
指向深度学习的小学数学能力迁移
小学数学课堂教学有效性的对策研究
创设有效生活情境, 提升小学数学教学实效
借助数学草图培养学生数形结合思想
微课在小学中段数学教学中有效应用的研究
图知相合,高效解惑
案例剖析
研课, 教师专业成长的有效路径
深入进行试题研究,不断提升教学水平
数学绘本在小学数学教学中的案例应用探索
数学核心素养
核心素养视域下高中数学深度学习的教学策略研究
核心素养视野下初中数学解题元认知训练的实践
基于核心素养视域下初中数学教学实践分析
落实核心素养 构建初中数学高效课堂
核心素养视域下的小学数学课堂有效提问策略
核心素养背景下如何打造小学数学高效课堂
课改前沿
浅议新课标下高中数学向量教学的难点
少教多学,学案导学
新课标下如何有效培养小学生数感的研究
浅谈新课改背景下小学数学教学存在的问题与对策
新课标下小学数学构建有效课堂的教学策略研究
数学教育
高中数学成绩中等生的解题能力培养路径分析
高中数学运算能力的组成及提升思考
中职生数学思维发展的推动策略
新形势下中等职业学校数学教学中的情感教育分析
初中数学高效课堂分层教学策略研究
初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨
关于初中数学教学与多媒体信息技术的整合研究
初中数学教学对学生综合素质的培养
小学数学精选例题激活学生的数学思维
数学思想在小学数学教学中的渗透研析
引导深度学习,培养数学核心素养
小学第二学段数学课堂教学生活化策略初探
小学数学教学中生活化教学的应用研究
小学数学教学与思政教育深度融合的有效途径探索
小学数学潜能生的转化策略研究
专题研究
PageRank问题改进下的多分裂迭代法分析
高等数学教学中极限算法探究
存在性问题的探究策略
交流平台
浅析高中数学教学课堂上如何培养学生的自主学习能力
问题驱动, 破解难点
基于生本理念下的高中数学教学策略
浅谈中职数学教学中教师提问的运用
浅谈“互联网+”背景下信息技术与初中数学教学的整合策略
探索促进初中数学课堂教学有效生成的途径
如何有效构建初中数学高效课堂
浅议课堂导入在初中数学教学中的运用
试析生活化教学在初中数学教学中的运用
浅谈提高数学课堂教学效率的有效方法
激发数学阅读兴趣 点燃学生思维火花
基于问题导向的小学数学课堂教学策略例谈
试析小学数学教学中数形结合思想的应用
教学生活化 课堂互动化
巧绘图形, 精解问题