数学教学通讯·高中版
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数学教学通讯·高中版
2014年5期
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备课参考
“利用二分法求方程的近似解”教学案设计
群星闪烁 成就卓越
新课程下用《几何画板》开展数学实验教学
《向量》章节复习课教学的探索与实践
教学反思
深化数学情感教育，全面提高教学质量
浅议公开课中的“顺”与“不顺”
教学探讨
浅谈情感在高中数学教学中的作用
新课程理念下浅谈提高高中数学课堂提问的有效性
教学技巧
谈数学知识与思想方法融合的教学设计
基于引导艺术，探索有效课堂
让高中数学学习的“途中跑”更高效
在问题中思考，在质疑中探究
优化教学策略，关注学生能力提升
高中数学反思型习题教学策略探析
如何训练学生思维
实施开放式教学方式，探究高中数学新方法
让原创发光，让创造勃发
展示数学魅力，享受数学乐趣
“活动单导学”模式下的高三数学二轮复习教学研究
解题技巧
解题反思
二阶递推数列的常用处理策略及其应用
试题探究
溯源寻根 有效探究
一个易错的简易逻辑问题引发的思考
圆锥曲线相交弦的一个共有性质
由一道高考题探究圆锥曲线的光学性质及其应用
有关圆锥曲线中的类比探讨
例谈数学思想在解析几何中的切入
