卷首语

1. 初中几何教学中问题链的应用

名家论坛

1. 高屋建瓴应悟道 柳暗花明又一解
   ——以2018年浙江卷17题为例
2. 高中数学教学中创造性思维能力的培养
3. 高中数学核心素养的内涵与教学策略设计
4. 高中数学中一题多解策略研究
5. 高中数学函数教学与信息技术的整合分析
6. 高中数学“问题—互动”教学的探索

理论探索

1. 新理念下的初中数学小组合作教学
2. 基于三点引导数学探究
3. 数学思维与初中数学教学的结合探究
4. 数形结合思想方法在高中数学教学中的应用
5. 如何有效开展初中数学教学
6. 基于核心素养的初中数学分层教学应用
7. 基于核心素养的初中数学复习课教学方法
8. 小学数学课整合“数形结合”思想的研究
9. 基于新课程背景下小学数学教学生活化的研究
10. 基于核心素养的初中数学教学该如何开展
11. 问题导学法在初中数学教学中的应用
12. 初中数学探究式教学的实验分析
13. 化归思想在高中数学教学中的应用研究
14. 小学低年级数学教学效率的提高策略研究
15. 探析初中数学教学，培养学生的数学思维
16. 变式教学在高中数学教学中的应用管窥
17. 新课标下教师对初中基本数学思想的渗透探究

热点透视

1. 初中数学实验分类及其教学设计研究
2. 初中数学教学中学生创造性思维的培养
3. 初中数学教学中的分层教学策略
4. 在初中数学教学中学生归纳意识的有效培养路径
5. 分类教学在初中数学教学中的尝试
6. 江苏高考函数压轴题考察趋势研究
7. 平板电脑助力初中数学分层教学
8. 数学教学中学生读的能力的培养
9. 基于初中数学元认知技术的训练分析
10. 如何学好二次函数
11. 小学数学教学中让学生“做”出实效
12. 小学数学课堂教学中学生数学语言表达能力的培养策略
13. “可视化”学习：让聋生数学学习深度发生
14. 利用研学问题培养学生的推理能力
    ——以人教版五年级下册《长方体和正方体表面积》为例
15. 以人为本理念的数学教学分析
16. 如何提高学困生的计算能力

学术争鸣

1. 串一条美丽的项链 让主题复习增值
   ——以《直柱体的体积和侧面积》为例
2. 新型教学模式在小学数学教学中的运用
3. 基于6σ管理的小学数学教育新模式
4. 小学数学计算教学中如何引导学生灵活选择算法
5. 试述STEAM理念在小学数学拓展性课程中的实践
6. 落实单元教学设计 培养学生核心素养
   ——以人教版高中数学第一章《集合》为例
7. 数学实验：“量感”建立的有效途径
   ——以“千克和克”的教学为例
8. 学困生数学兴趣的培养
9. 小学数学教学中的问题解决策略运用
10. 小学数学教学中学生计算能力的培养
11. 重视情境创设，让笔算乘法更有效
12. 谈六年级数学复习阶段试卷的评价
13. 数学日记在小学数学教学中的运用
14. 例谈解三角形中的几个转化解
15. 分层走班，走出适合学生的教育之路
    ——初中数学“分层走班制”教学模式的研究与实践

课堂建设

1. 探究几何画板在初中数学课堂教学中的应用
2. 高中数学课堂教学中的设疑艺术
3. 多样教学策略促进数学课堂有效性
4. 小学数学课堂中教学资源选择和利用的实践研究
5. 浅谈小学数学课堂教学的启示
6. 关注课堂生成，促进思维发展
7. 打造精致数学课堂，让小学生动起来
8. 核心素养背景下构建初中数学任务驱动型高效课堂
9. 巧设“课堂”环节，有效开展综合与实践活动
   ——以“摆一摆，想一想”为例
10. 论陶行知思想指导下的高中数学“信息化课堂”的思考与实践
11. 高中课堂教学中培养学生数学抽象素养分析
12. 妙借错误之花，演绎完美教学

学练研究

1. 构建初中数学生态课堂，培养学生良好学习习惯的教学策略
2. 扬合作学习之帆，启高效课堂之航
   ——初中数学小组合作学习模式研究
3. 反思性学习在高中数学课堂中的有效运用
4. 小学数学教学中作业设计的有效策略
5. 高中数学复习课中创造性思维能力培养
6. 小学数学合作学习的优化策略
7. 分层教学背景下初中数学学习小组组建策略的研究
8. 如何利用波利亚解题模型找出并分析高中生解数学题的错误
9. 关于抓住图形变化本质，“变换”视角追根溯源
   ——中考第一轮复习“图形的变换”设计
10. 初中数学教学中学生学习小组组建策略
11. 如何提升高中学生解析几何的学习能力
12. 分析小学数学课堂教学改革的“小组合作学习”
13. 高中数学课堂中合作学习实施策略和有效性
14. 高中数学解题反思能力培养策略分析
15. 函数思想在高中数学解题中的应用
16. 以趣促学，提升数学能力
17. 深度学习下小学数学概念教学实践研究

百家讲坛

1. 小学数学教学中趣味性教学方法的应用
2. 使用微课教学，提升小学数学教学效率
3. 模型思想在小学计算教学中的思考
4. 学案导引，自主提升
   ——运用“导学案”培养学生自主学习的能力
5. 小学数学教学中提升学生思维力的策略探究
6. 谈识图、析图能力的培养
   ——以一道双图题为例
7. 如何学好立体几何
8. 常微分方程与代数方程的联系
9. 深化认知，强化实效
   ——五个“重视”打造初中数学生态课堂
10. 分层教学模式在小学数学教学中的应用
11. 分式方程有增根与无解的关系辨析
12. 基于核心素养下问题意识培养的思考
13. 宏观视角下的微观努力
    ——对小学数学教学中学生核心素养培育的一点思考
14. 小学数学教学语言艺术
15. 在小学数学中如何有效实施情境教学
16. 中职数学教学模式探析
17. 新课改下小学数学课堂教学开展方式研究
18. 提高小学生运算能力的有效策略
19. 情境教学法在初中数学教学中的应用研究
20. 小学生数学学习兴趣的培养
21. 谈谈数学教学中的实践活动

名师风采

1. “实验教学”的探路者
   ——张小渔