启迪与智慧·上旬刊
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2023年4期
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前沿视角
小组合作模式运用于小学体育教学的策略探究
在小学音乐教学中融合劳动教育的探究
小学语文课堂教学的留白艺术分析
高中生物教学中合作学习模式的实践探析
小学语文阅读教学中学生观察能力的培养策略
小学生量感培养策略的探索
拓展阅读在初中语文写作教学中的应用
读写一体化在高中英语教学中的实践
新课改背景下小学美术教学创新策略的应用
小学美术课堂中践行陶行知生活教育理论的实践探究
核心素养背景下小学英语单元整体教学的实践研究
教育理论
在小学英语教学中培养学生高阶思维能力的策略研究
小学语文教学中阅读与写作教学的融合研究
混合式教学模式应用于初中数学教学的实践与研究
案例教学法在高中思想政治教学中的应用
“互联网+”时代初中科学精准教学实践探索
小学语文精准教学的思考与实践
基于思维品质培养的初中英语阅读教学探究
普通高中美育教师队伍建设优化路径
交互式阅读在初中英语教学中的应用
小学数学课堂教学中学生核心素养培养的策略
小学美术教学中培养学生艺术创新思维的策略
教育科学
信息技术与小学英语教学融合研究
高中历史大单元教学策略研究
小学语文整本书阅读教学策略研究
小学数学教学中培养学生求异思维的对策研究
审美体验视域下小学音乐欣赏课教学实践与探索
新时代中学生劳动能力提升路径研究
小学道德与法治教学中渗透爱国主义情感教育的有效策略
“互联网+”教育背景下提高小学数学课堂教学效率的研究
如何应用分层教学法提高信息技术教学质量
陶行知生活即教育理念在小学美术教学中的运用
教育长廊
故事教学法在小学英语教学中的应用
基于初中英语教材阅读文本设置体验性作业的探究
幼小衔接视角下幼儿阅读能力的培养策略
初中生物教学中提升学生探究能力的策略
基于核心素养的小学数学量感游戏教学实践
现代信息技术与高中物理教学融合研究
初高中数学教学衔接问题与对策研究
“双减”背景下小学数学作业设计策略
信息技术促进初中物理课堂减负增效的实践研究
小学英语教材与绘本融合教学探究
立德树人背景下的初中班主任德育管理策略研究
