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- 提升初中数学课堂教学有效性的策略
- 论小学数学游戏性教学策略的设计与应用
- 浅析初中政治教学学生创新意识的培养
- 论初中语文教学与学生素质教育的融合
- 新课改下高中生物教学中德育渗透策略浅谈
- 高中生物教学中德育工作开展现状及优化对策探讨
- 小学班主任班级管理中基于沟通艺术有关思考
- 试论微课模式如何提升高中英语课堂效率
- 发展视角下的高中班主任精细化管理策略探讨
- 基于综合思维素养的高中地理作业设计研究
- 科任教师怎样对学生进行思想品德教育
- 幼儿园环境创设对学前教育的影响
- 推进社区融合掌握生活技能
- 论高中政治重难点的趣味化教学
- 将情感教育渗透进中学班级管理的路径探索
- 习礼养心明智立身
- 追随幼儿让辅助材料畅游玩沙世界
- 探究中华优秀传统文化在幼儿园区域活动中的应用
- 小学“问题学生”的成因及对策研究
- 高中语文教学中学生创新思维的培养
- 幼儿班级常规培养和管理的策略分析
- 探究地理比较法在高中地理教学中的应用
- 基于核心素养的高中生物作业优化设计研究
- 让书籍点亮学生的心灵
- 核心素养观下小学语文读写结合教学探讨
- 探析幼儿园区域活动中教师指导的策略
- “温顺”的叛逆
- 小班幼儿良好进餐习惯的培养
- 多管齐下趣从球来
- 聚焦课内外阅读，培养小学生阅读习惯
- 任务驱动法在《会计凭证》教学中的运用
- 高段数学作业多样化设计
- 完善工作机制，建筑道德与法治教育“防护墙”
- 深化课改实践促进学生发展
- 咬字吐字在小学歌唱中的重要性
- 小学信息技术课堂中学生计算思维培育策略
- “点线面”相结合，让作文教学更丰满
- 灵活开展游戏创新体育教学
- 开展实践活动培养数学素养
- 数学教学如何有效渗透数学思想
- 培养数学语言转化能力提升数学核心素养
- 小学简笔式国画教学实践探索
- 小学数学教学中学生思维能力的培养
- 体育教学应寓教于乐
- 提问
- 信息技术与高中数学教学的有效整合