政治·经济·法律·哲学·社会研究

1. 抗战时期中国共产党应对疾疫的学术史研究
2. 社会主义核心价值与当代西方“普世价值”辨异
3. 百年视域下新时代青年奋斗精神培育路径探析
4. 从《共产党宣言》到坚持和完善党对国有企业领导的新论述
5. 论“两种生产”与社会发展及其当代意义
6. 涉中华老字号不同传承商标争议的路径选择
7. 禅宗自我论之终极解密
8. 人的虚拟活动哲学意蕴探析
9. 失能老人长期照护的现状、问题及对策研究

高等教育研究

1. 高校意识形态工作话语权面临的挑战及其对策
2. 应用型高校大学生社会主义核心价值观培育的内在机理
   ——以大学生多元价值取向为视域

教育教学研究

1. 立德树人视域下视觉化语言在高校思政课中的运用
2. 情境教学法在《中国古代文学》课程教学中的案例举隅
   ——以先秦两汉的散文教学为中心
3. 基于POA理论的“输入促成环节”的设计与实施

基础教育研究

1. 薄弱学校研究：现状、热点及展望
2. 基于诺丁斯关怀教育理论的农村儿童忽视问题研究
3. 中小学休闲教育的价值与有效开展策略研究
4. 小学教师实施惩戒教育的现状研究
   ——以耀邦小学为例

文学艺术研究

1. 鲁迅文学人性怪诞震撼功能的生成原因
2. 六朝文艺创作思想对现代设计的启示
3. 新世纪以来日本学者的中国六朝诗学研究述论
4. 江西本土文化视角下的文创产品设计策略
5. 赣剧在社区中的传承与发展
6. 传播学视域下鄱阳湖景区旅游外宣文本翻译研究
7. 台湾闽南语电影中的“中国题材”“中国叙事”与身份认同
   ——以歌仔戏电影为例

书院研究

1. 书院经费与书院发展关系略论

历史研究

1. 审计视角下的唐宋之变
2. 从鬼神司疫到祛除疫鬼：王阳明庐陵抗疫思想的四个维度