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2020年18期
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目录
课题研究
新课改理念下高中生物大单元教学策略探析
核心素养视角下初中英语高效课堂的有效构建
析微课之功用 寻制作之策
建构知识 提升能力 培育素养
——高中物理实验深度教学刍议
核心素养导向下的高中群文阅读策略
浅谈如何开发和利用寄宿制初中语文课外学习资源
学科核心素养视域下高中生体育能力培养策略
新评价体系下《烛之武退秦师》的教学策略变化
浅谈初中化学教学中学生核心素养培养的策略
核心素养视角下高中政治深度学习课堂的构建
高中生涯教育师资队伍建设策略
以因果为媒 求阅读之道
浅谈情景教学法在初中英语教学中的应用
传统文化滋养人生
——论中国传统文化和道德与法治教学的融合
基于学习进阶的“一线三阶”教学模式的实践
——以“遗传信息的携带者—核酸”为例
初中英语文学体验阅读的“三文体验”模式探究
精品课堂
基于核心素养构建高效数学课堂
论图像法在高中物理教学中的应用
浅谈任务型教学在中考物理复习中的有效应用
对话式教学在高中英语课堂中的运用研究
高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考
借助时政热点激活初中道德与法治课堂
解析高中语文高效课堂教学开展策略
德育建设
播下“德”之种子 长成参天大树
——初中语文古诗词教学培育学生家国情怀的探索
浅谈初中英语教学中德育的渗透策略
学科进展
核心素养理念与大数据支撑下高中生物精准教学分析
借助经典古诗文 助力道德与法治教学
教学案例
初中数学应用题教学中思维能力的培养
基于问题导学模式的高中生物教学
——以“DNA分子的结构”一课的教学为例
高中语文教学中如何渗透传统文化
教学案在农村初中物理教学中应用的实践解析
关于高中历史证据意识教学的实践
“以学生为中心”的高中英语教学
翻译在中学英语教学中的作用
“审、慎、谨”准则下结合注意事项突破中考英语听力
有效阅读在高中语文教学中的应用
谈体验式教学在初中语文写作教学中的有效应用
探析合作学习在初中英语教学中的有效应用
浅议高中信息技术问题导向式教学的实施策略
——以浙教版“算法与程序设计”为例
高中化学教学的生活化策略思考
名校走笔
良好习惯 美好生活
教学研究
例析初中劳动与技术学习中的性别差异及对策
新基础教育理念下初中语文课堂评价策略研究
初中语文教学中的读写结合方式分析与研究
新课程背景下农村初中道德与法治有效教学初探
高中信息技术课程线上教学实践研究
高中数学学困生形成原因及其有效转化策略研究
关于思维品质的初中英语阅读课课例研究
提高初中英语教学质量的策略研究
高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践研究
对初中数学“导学互动”教学模式相关问题的探讨
初中散文审美性阅读教学初探
美育与体育
科学发展学生身体素质 提高体质健康水平
教育信息化
简析交互式电子白板在初中化学教学中的应用
新课程背景下信息技术与初中历史教学的融合思路探索
信息技术优化下的初中生物实验教学
教学管理
探究初中班主任的工作技巧和方法
做一位传递正能量的班主任