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2019年33期
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目录
课题研究
解读手机上网对农村中学生思想政治教育的影响及对策
自主探究式教学模式在数学教学中的应用
初中文言文高效复习的理论与实践
诗、词、曲、赋在历史课堂中的应用
浅谈分层教学法在农村初中英语教学中的应用
互联网环境下中学班级有效自主管理策略探究
高中语文等五学科核心素养培养的共性与个性途径研索
运用现代信息技术优化“生活化”地理教学的实践
新时代背景下高中体育课程教学目标和方法探究
机器人教学中计算思维的培养分析
依托原始物理问题 提高学生科学探究能力
浅谈翻转课堂教学模式
精品课堂
高中英语学科核心素养文化意识的培养与探究
核心素养下高中英语写作教学探究
立足高考 深化改革实验探究教学
探析在初中语文教学中培养学生的思维能力
初中数学问题情境创设策略管窥
基于核心素养的高中数学教学探究
谈“造境”对高中语文文本阅读教学的作用
高中英语“以读促写”教学模式的创设实践分析
生本理念下初中地理课堂问题链的抓取研究
基于“研学课堂”的生物学复习课教学模式探究
——以《生命活动的调节》系统网络复习课为例
基于发展学生化学核心素养的教学
——以《苯》的教学设计为例
教学研究
高中政治综合探究课的教学困惑分析
初中化学实验教学问题及解决方法探究
心理健康教育在初中生物教学中的融入分析
中学语文审美课堂构建的策略
少教多学 构建高效课堂
——初中语文教学模式的探讨
初中地理教学中问题情境的有效创设
模因论视阈下高中英语写作教学探究
高中地理教学对学生地理核心素养的培养
情境教学法在历史教学中应用的原则及注意点
计算思维在初中信息技术教学中的实践探讨
初中语文教学中的误区及改善对策分析
高中化学高效课堂教学模式的实践探索
对培养担当民族复兴大任的时代新人的思考
核心素养下的高中数学教学探究
美育与体育
初中音乐合作式教学的构建及积极作用分析
浅析足球教学中培养学生的团队意识
论高中书法教学中理论与实践的结合
基于学科素养培养学生的鉴赏能力
涵育文化 初中音乐教学的应然转向
流行音乐在初中音乐教学中的合理应用
高中美术教学中提升学生审美能力的策略研究
教学案例
初中英语诵读教学策略探究
能力为重 提质提效
——高中信息技术课程高效课堂的实施策略
把握学生认知规律 提高数学课堂有效性
试析初中物理实验教学中存在的问题和应对策略
初中地理教学创新意识的培养
互动式教学模式在初中英语教学中的应用
巧设任务分层教学
——初中信息技术课堂教学实践探索
化繁为简 优化实验
——也谈初中生物实验教学
浅谈网络流行语对高中语文教学的影响
提高初中生物教学有效性的几点思考
刍议初中生自主发展素养培育
——以道德与法治教学为例
教育信息化
信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索
借助信息技术提升初中道德与法治教学效益
品味微课 展现初中历史教学魅力
新课程改革下电化教育设备的合理应用
浅谈中学计算机网络机房的管理
教学管理
立足有效教学 探求精细管理
名师视角
探究哲学美 培养“爱智慧”孩子
——在《道德与法治》课上研究儿童哲学的粗浅思考