文史哲研究

1. 蜀儒赵熙词作探赜
2. 接受美学视域下电视剧《安家》的叙事艺术探析
3. 安吉拉·卡特童话中的变形主题
4. 《何以为家》人物形象塑造解析
5. 论《春秋》的礼学思想建构

语言与文字研究

1. 普通话态度语音韵律特征研究
2. 译者行为批评视域下的《淮南子》英译探析
   ——以翟江月、牟爱鹏英译本为例

教育研究

1. 河南省高校小语种专业国际化建设道路探析
2. 思政课程契合课程思政建设的理路探析
3. 高校思想政治工作文化育人实效性研究
4. 新时代办好高校思想政治理论课的建设逻辑
5. 三轮培养三节分段 产教融合共育人才
6. 新时代高校意识形态话语权提升路径探析
7. 新时代高校马克思主义理论教育路径优化探析
8. 异化与回归：对当前乡村教师职后培训的理性审视
9. 疫情背景下辅导员开展心理健康教育的策略研究
10. 教学能力提升视角下高职思政课教师发展动力探析
11. “双一流”建设背景下提升港澳台学生培养质量研究
12. 赓续中华优秀传统文化涵养新时代大学生社会主义核心价值观
13. 基于“互联网+”拓展职业院校学生思政教育的思考

高校教学研究

1. 标记理论视阈下大学英语写作中的错误研究
2. 体裁教学法在我国大学英语写作教学中的本土化研究
3. 混合式教学模式下大学英语课程思政实现途径
   ——以《新视野大学英语读写教程(第三版)2》Unit 6为例
4. 智慧教室在大学英语翻转课堂中的运用实践
5. “一带一路”大背景下优化大学英语文化教学策略研究
6. 沉浸式教学视角下的自我效能感探究
   ——以《英语口语》为例
7. 论师范生《心理学》教学改革
8. 高校电子政务课程“课堂-实验-实践”三结合教学模式探讨
9. 思想道德修养与法律基础课实践教学的困境与出路探析
10. 新形势下研究生《生物环境与能源工程》教学改革探索
11. 师生共同导演的混合式教学模式在高职专业课中的应用
12. 课程思政背景下“职场口才”课程线上线下混合式教学模式研究

图书馆与档案研究

1. “互联网+”时代高校图书档案馆藏资源数字化趋势与应对
2. 信息伦理学视域下档案公共服务主客体行为探究

新课改经验交流

1. 普通高中新课程新教材背景下英语作业的布置及对策
2. 关注核心素养，突出能力立意
   ——中考化学命题研究与教学建议
3. 语文教学培养学生核心素养的研究
4. 启发性提问在高中数学教学中的应用
5. 依托课堂观察 优化教学行为