牡丹江教育学院学报
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2020年1期
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目录
文史哲研究
《西方美学史》对历史唯物主义的运用
——以浪漫主义和现实主义为中心
《歌德谈话录》中的“自然”论析
网络悬疑小说批评的现实困境与对策
论赫胥黎《美丽新世界》中的异化逻辑
语言文字研究
《致命女人》字幕翻译中的“功能”与“忠诚”
中高级英美留学生叙事语篇零形回指偏误分析
模因论视阈下民间文化特色语汇的翻译与传播
——以天水民间文化语汇为例
朝鲜语自然语言处理研究现状分析
教育研究
高校教学管理创新的必要性与对策研究
基于泉州海丝申遗的跨文化语言服务人才培养模式研究
——以泉州师范学院为例
“一体三翼九驱动”型人力资源管理专业创新实践能力培养体系构建
产教融合视域下高校教学改革探讨
——以H学院为例
跨界融合理念下的新文科编辑人才培养
高职院校实施“政府订单就业班”协同育人培养模式研究
应用型本科院校国际商务谈判人才培养模式初探
师范类高职院校防治校园欺凌问题研究
“互联网+”时代高校英语教师信息技术应用能力提升研究
绘画艺术对高职院校高职生抑郁症治疗的积极影响
高校教学研究
现阶段古代文学作品解读在大学语文课堂中的困境与对策
——以李白及其作品专题讲解为例
近世代数教学改革的实践与探索
跨文化交际视域下汉日翻译实践能力培养模式探析
——以MTI人才培养为中心
地方应用型高校大学英语课程考核方式改革研究
——以六盘水师范学院为例
ESP实践者对批判性思维技能的感知与教学实践
基于OBE的计算机科学与技术专业持续改进研究
地方文化融入高校思想政治教育的价值与路径研究
生物类专业“环境生物学”研讨型教学模式和方法的实践探索
中小学教学研究
高中英语“立体化自主学习、动态化过程评价”的教学模式构建
小学“微型文言文”教学的读·想·拓
心理学与社会学研究
简析儒家思想对增进中越文化认同的现实意义
英美恐怖电影的美学文化
多元媒介接触中主体间性引起的群体极化现象研究
法律与经济研究
探究增值税立法的权力边界
人工智能生成物不具有作品属性的分析
音乐创意产业与湘南经济发展互动研究
新课改经验交流
政治课教学中做“四有教师”的实践感悟
聚焦问题与提问,观察课堂、改进教学
提问引发的课堂转变
——以牡丹江市第四中学为例
问题优质化 提问有效化
——以《老王》为例的课堂观察
有效课堂提问的互动性评价
如何利用课堂观察评析教师提问有效性
如何设计课堂教学提问
——以“青春的证明”一课为例