牡丹
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2018年8期
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诗歌
诗两首
夜游（外五首）
以我温热的掌（外三首）
池塘（外一首）
安之的一组诗
雪花里隐形人
祖国颂歌
简兮，简兮（外五首）
纸贵
我为什么喜欢经典
忆李洪春先生兼谈关公戏
河山锦绣今奚似，话到西湖泪满巾
汤显祖的『情』
道不尽的曾文正公
宋至元代扒村窑人物装饰
论如何塑造戏剧形象
清代后妃发簪『童子如意平安』的寓意美
传统剪纸艺术在动画中的运用
浅析海明威文学作品当中对死亡的思考
以《末代皇帝》为例谈历史剧的改编
从电影《挚爱梵高》解读梵高的艺术态度
18-20世纪泰国“宾乍隆”“莱南通”彩瓷研究
散文
松柏，一个神奇的地方
生命的旅程
汝阳的夏
人，为什么要有孤独？
“梅旋风”传奇
当我谈守望时，我谈些什么
十二年
品评
《三国演义》插画的艺术语言分析
《崖边报告》：“非虚构”的乡土中国
王安忆《长恨歌》中王琦瑶的悲剧成因
从言语层面浅析诗歌郑愁予《错误》的美
郝景芳《北京折叠》
《诗经·召南·行露》主旨浅析
《琵琶记》中“五常”典范
鉴赏
从《人类的大地》看圣艾克絮佩里的生命哲学
从《理智与情感》中解读女性主义
从《瓦尔登湖》解读梭罗的超验主义
论《海边的光景》
《好人难寻》中的反讽艺术和宗教救赎思想分析
从《还乡》主要人物分析中探究哈代的宗教观
身心漫游，双重成长
结合《雪国》试论川端康成的艺术美
教苑
网络音乐对高职音乐教育的影响
轻轻叩开音乐之门
“留白”艺术在中职散文教学中的运用
高职摄影基础课程建设的探索实践
中学语文体验式阅读教学与素质提升
丰子恺幼儿“童心”艺术教育思想
