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课外语文
语文论坛
- 春风化雨，润物无声
——高中语文教学中的德育渗透 - 在初中语文教学中如何渗透中华优秀传统文化教育
- 教育心理学在初中语文教学中的运用
- 初中语文如何通过设计问题链提高教学效果
- 基于高中语文核心素养下的跨文化专题研讨的课堂教学实践研究
- 如何将“传统文化”引入语文课堂
- 以写字教学为基础，提升学生语文学习力
- 浅谈小学语文教学中德育教育策略
- 运用多种手段，提升小学生学习能力
- 浅析小学语文兴趣教学
- 家长与老师在初中语文阅读教学中如何合作提高学生的审美情趣和欣赏品位
- 语文阅读对培养学生自主管理能力的分析与探究
- 中学语文阅读教学的“精细化”指导策略探究
- 新媒体时代小学语文“悦读”课堂的构建策略
- 因势利导激兴趣，关注生情巧施策
——谈初中生语文学习的积极性培养
- 春风化雨，润物无声
教材教法
课改研究
- 高中语文阅读教学培养学生审美素养的措施研究
- 群文阅读，提升语文核心素养的助推器
- 多元教学方法在初中语文教学中的应用
- 动态识字，乐中识字
——利用儿歌优化小学语文识字教学 - 浅谈语文教学设计的优化
- 新课改背景下高中语文阅读有效性探究
- 情景设置与兴趣激发在初中语文教学中的运用
- 核心素养导向下的初中语文阅读教学策略研究
- 刍议新课标背景下的高中语文教学方法
- 浅析中学语文教学中培养学生核心素养策略
- 假舟绝江海，沿波溯其源
——基于语文核心素养的初中文言文字义教学策略研究 - 新课标下的小学语文古诗教学策略
- 基于数字化平台的小学语文作业布置研究
- 核心素养视域下小学语文读写结合的教学措施
- 核心素养下小学语文读写结合教学策略
- 基于核心素养的小学语文“整本书”阅读指导策略研究
阅读与作文
- 小学语文教学中学生阅读能力培养的策略
- 浅谈读写结合在高中语文阅读教学中的实践策略
- 群文阅读在小学高段语文教学中的实践应用研究
- 让“素材之花”在写作中绽放
——小学语文习作素材积累教学实践 - 基于智慧阅读平台的小学生深度阅读习惯培育路径探寻
- 核心素养背景下高中作文教学有效性策略探究
- 翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究
- 读写结合在小学语文阅读课堂中的应用
- 课堂活动在小学语文阅读教学中的应用研究
- 提高薄弱初中学生写作能力的策略研究
- 小学语文统编版阅读写作一体化培养策略研究
- 课外阅读在小学语文作文教学中的优势探析
- 初中语文阅读教学中的读写结合对策探究
- 新课标下初中语文阅读与写作一体化教学模式思考研究
- 思维导图在高中语文阅读教学中的应用