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2020年65期
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目录
教育教学研究
浅谈怎样培养儿童写童诗
关于小学低年级学生“告状”现象的心理分析及疏导方式探究
基于学科核心素养的校本课程设计与开发策略分析
浅析小学生课堂告状类型与应对策略
班级开展结对学习让学生在结对PK中成长
初中时期家庭教育对孩子成长的重要性
闽南方言环境下的汉语拼音教学实践与探索
如何“在做中学”
浅谈在农村中小学大课间活动中渗透“德慧智教育”
低年级小学生课外阅读有效性提升的策略探讨
语文教学与研究
基于核心素养导向的小学语文教学策略探究
传统文化在小学语文教学中的有效渗透探究
对当下中学德育教育问题的解决路径分析
小学语文中年级探究性阅读的研究
“一主两翼”教学模式刍议
基于学业质量标准下的高中语文活动课的实践与探索分析
教育戏剧在小学语文阅读教学中的应用策略探究
差异化教学
运用思维导图进行小学语文习作个性化指导策略探究
经典名篇课后练习的设计应落实对作品原汁原味的阅读
阅读教学中读写联动提升语文核心素养
思维导图在小学语文教学中的运用策略分析
数学教学与研究
班级整体数学悦读水平评价方法探究
提高小学数学学困生逻辑思维能力的措施分析
如何使电化教育在初中数学课堂中彰显魅力
利用数学绘本教学培养低年级学生数感的策略分析
浅谈如何构建小学数学互动课堂教学
利用数学实验提高小学数学教学效率的策略分析
幼儿园数学教育课程生活化的“破”与“立”
小学数学典型错例分析及矫正策略
实现高中数学课堂教学减负增效的有效对策分析
基于慕课自主学习对小学数学高阶思维的培养策略浅谈
探析微课在小学数学教学的有效性
信息技术融入小学数学课堂教学的应用策略分析
多媒体环境下小学数学课堂教学方法再思考
小学数学教学对学生核心素养的培养路径探析
初中数学概念教学的组织与设计策略探究
探析微课在小学数学教学中的有效应用对策
初中数学复习课的教学实践与思考
小学数学课堂提问策略探究
核心素养背景下小学数学情趣课堂的构建策略探究
导学互动教学在小学数学教学中的实践应用探究
浅谈初中几何研究性学习的策略分析
解决圆锥曲线定点问题的两种常用策略
浅谈如何充分利用“互联网+”优化初中数学课堂教学
运用小组合作优化小学数学教学质量的思考
外语教学与研究
英语绘本教学的价值及教师的角色
CBI理念下主题教学模式在高中英语教学应用中的反思
巧用思维导图优化高中英语语法教学的策略分析
初中英语课程教学中思维导图的应用策略探究
初中英语教学中的课堂导入策略探究
核心素养视域下小学生英语写作中的问题及对策探究
初中英语写作教学中的问题探究
思想理论研究
自主学习型课堂中道德与法治学科中考复习策略初探
让生活化教学走入初中道德与法治课堂
信息技术教学与研究
计算思维在小学信息技术基础教学中的应用策略探究
浅谈如何引导小学生探究信息技术
“互联网+”背景下社会主义核心价值观融入高中信息技术教学研究
体育教学与研究
高中校园足球发展策略的思考与探究
引导式教学方法在小学体育教学中的运用策略分析
特色体育活动在小学生中开展及其对学生身体形态、素质的影响分析
学生体质健康测试数据分析与对策探究
理化生教学与研究
关于高中生物复习课堂中设问探究式教学的尝试
高中生物主体主题课堂教学模式思考
通过拓展资源建构生活化物理课堂的方法分析
立德树人背景下高中物理教学的改革与创新的措施分析
基于概念图的高中物理可视化教学策略初探
刍议合作交流在初中物理课堂中的运用策略
基于多媒体教学下高中物理“板书设计”的运用策略探讨
基于素养培养的化学日常教学评价的教学策略探究
高中物理实验教学的现状与应对策略探究
高中生物教学中引导学生自主学习教学策略探究
初中物理课堂教学生活化的策略分析
政史地教学与研究
初中《历史与社会》“动中学”教学策略探究
信息技术在高中地理教学中的实践分析
巧用历史地图培养学生时空核心素养初探
艺术教学与研究
浅谈如何巧用打击乐器让小学音乐课堂更高效
“学讲方式”助力小学美术教育实践分析
班级管理
浅谈初中班主任班级管理中的“公平”策略分析
浅议激励机制在班级管理中的应用策略
论柔性管理在初中班主任工作中的高效运用措施
幼教天地
略谈童谣在幼儿教育中的积极作用
加强儿童画创作指导开发儿童创造潜能