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2020年42期
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目录
教育教学研究
以“智慧”应对“差异”,促进学生个性发展
关于初中生抗挫折能力的培养方法探讨
开放识字 培养识字写字核心素养
线上“两极分化” 线下来“支招儿”
中考备考复习减压策略浅析
基于深度学习的智慧课堂构建应用
读好长句有方法
浅析乡镇中心小学校长该不该代课
小学生如何有效地进行课外阅读的策略探究
解题教学 注重思维
刍议初中科学分层教学的实施与思考
浅析核心素养下的通用技术课堂教学策略
初中班主任德育中角色互换的整合应用尝试
家庭教育与孩子成长的关系
语文教学与研究
浅析当前的小学语文线上教学的方法
小学六年级语文阅读教学对策探究
语文阅读教学中培养小学生搜集处理信息的能力探究
语文教学中渗透科学教育的误区及应对策略
小学语文自主阅读能力培养策略
让小学语文课堂更加真实有效的策略
开出情感之花
“互联网+教育”背景下提高语文复习课效率初探
初中语文课堂综合性学习模式解析
初中语文阅读教学的“精细化”形式探究
浅析如何在语文课堂上培养学生的质疑能力
德育教育在小学语文教学中的渗透途径探索
初中古诗词课堂教学出现的问题及策略探究
浅谈初中新材料作文审题立意方法及能力培养的策略
核心素养导向下高中语文作文教学方法探究
浅谈课外阅读在小学语文教学中的作用
浅谈语文课堂教学中设疑的运用策略
探究网络环境下的小学语文阅读教学方法
数学教学与研究
对小学高年级阶段数学学科“学讲教学”的思考和探究
浅析高中生学习三角函数的困难与解决策略
高中立体几何教学中应用微课教学的有效性探究
浅析小学数学教育中学生核心素养的培养策略
浅析如何利用画图策略培养小学生数学解决问题的能力
数学建模思想在小学数学教学中的应用策略探究
小学数学教学中独立思考能力的培养策略探究
组织小组合作 “一对一”帮扶
小学数学微课制作技巧
小学数学教学中创设有效问题情境的策略探究
基于新课改教学理念的小学数学问题解决教学策略探究
变式教学 变出精彩
小学数学线上教学资源的利用策略初探
基于“互联网+”的小学数学教学模型构建以及效果探究
初中数学课堂教学中培养学生核心素养的策略探究
对当下小学生数学创新思维能力培养途径的相关探讨
浅析当前小学数学课堂教学中存在的问题及解决对策
浅析初中数学教学中归纳推理意识的培养策略
外语教学与研究
谈初中英语校本课程开发的探索及实践
聚焦思维品质 提升阅读品格
浅析核心素养下的初中英语阅读课教学策略
新课改下初中英语阅读教学中的分层教学策略探究
基于案例探究传统文化在高中英语教学实践中的应用策略探究
实施分层教学 提升整体质量
浅谈“互联网+”背景下的初中英语有效作业的布置特点
浅谈分层教学模式指导下的高中英语阅读教学方法
语篇为依托 话题为载体
思维引索下的英语与思维导图应用拾粹
思想理论研究
浅析启发式教学与案例教学在道德与法治课中的运用策略
低段《道德与法治》学科法治教学策略探究
巧用生活情境 增色道德与法治课堂
核心素养背景下初中道德与法治教学有效性策略探究
信息技术教学与研究
信息技术学科主题式教学策略的应用思考
浅析“SPOC+翻转课堂”在中学信息技术教学中的应用策略
体育教学与研究
浅析体态语在小学低年级体育教学中的有效应用
浅析小学体育有目标的身体锻炼对提高学生体质的作用及应用策略
理化生教学与研究
信息化条件下高中化学实验教学策略的新探究
浅析以“核心素养”为宗旨提高学生学习生物积极性的方法
注重依靠证据的推理 彰显化学学科思维
核心素养下的高中物理教学措施反思
浅谈初中生物生活化教学策略
刍议核心素养下如何构建初中生物教学高效课堂
高中物理教学中微视频资源的应用策略探讨
思维导图在高中物理教学中的应用分析
政史地教学与研究
高中政治教学中对学生社会责任感的培养策略探究
成才视野下高中政治教学生活化策略探析
浅析初中地理教学中生活化元素的渗透策略
高中学生历史因果解释能力的培养策略探究
高中政治课堂问题为主线的教学模式的构建
艺术教学与研究
浅谈美术启蒙教育对小学生美术素养形成的影响
小学音乐课堂中节奏教学的策略初探
小学音乐教学“快乐课堂”的构建与实施策略探究