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- “生物信息学”本科课程“互联网+”分段分级实践教学模式探索
- 竞技强能导向的“课赛相通”教学改革实践探索
- “新工科”背景下电气类实践教学探索
- 基于“小班课”和“翻转课堂”的“水产英语”教学改革现状
- 职业道德进展性案例在“外科护理学”中的应用研究
- 宏观经济学线上线下教学对比分析
- 高职英语分层教学策略研究
- “案例式教学法”线上线下融合教学实施策略
- 基于职业汉语能力培养的高职语文教改探析
- 模块化教学法在环境监测课程改革中的探索
- 基于课程思政和科研驱动式教学的“材料分析测试方法”课程教学改革探索
- 高职数学实验课程教学中存在的问题及解决对策
- 基于课程资源库建设的高职英语教学改革实践与思考
- 课程思政视域下护理学基础教学实践探索
- 基于PBL的C语言课程设计教学研究
- 基于探究式教学的电动力学课程教学改革实践
- “课堂革命”下“英语语音”“混合+精准”教学模式探索
- 浅谈“线性代数”学习中学生创新与应用能力的培养
- 课程思政视域下“经济法基础”课程教学改革探索
- 文科类院校“数值计算”课程开展实践
- 基于EQ的商务英语写作教学实践研究
- 辩论演讲协同角色代入的案例教学在“工程伦理”课程中的应用
- 来华留学生“中国概况”课程思政研究
- “液压与气压传动”课程思政教学探索与实践
- 创新高校法律专业课程思政策略
- 基于NVivo的国家级精品课程建设评价研究
- 体验·提问·研讨促进学生思维走向进阶
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