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学科探索
- “食品添加剂”在食品质量与安全专业课程建设中的改革探索
- 学前教育专业幼儿舞蹈创编能力培养模式初探
- 湖湘文化精神特质与高专英语课堂的融合初探
- 工科专业生产实习模式探讨
- 功能对等理论视角下的语言文化翻译策略研究
- 微课的制作方法和技巧探讨
- 英语专业与非英语专业口语词块结构特征研究
- 高等教育下外语类通识教育内涵式发展探究
- 高职学生英语学习的需求满足策略研究
- 建筑学专业二年级空间建构教学实践及总结
- 中医专业开设“医学化学”的必要性与可行性
- 基于应用型人才培养的工程光学课程教学改革研究
- 生活中英语标识语的误译与分析
- 基于积极心理学探析写作心理
- 中职电子商务实训课堂整合数字化资源与教学应用研究
- 培养高职模具专业学生工匠精神的路径探析
- 虚拟分子生物学学习实验室构建
- 高职汽车类专业现代学徒制培养模式实践
- 案例教学法的误区和应用
师资建设
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课程教学
- 关于高校应用写作教学的若干思考和建议
- 多学科联合PBL教学在外科手术操作教学中的应用
- 微课辅助教学在传统教学中的有效应用
- 基于翻转课堂的混合式教学模式创新研究与实践
- 非生物类本科生“生命科学导论”教学模式的研究和实践
- 中职数学教学策略探讨
- 基于SCL理念的“六何”数学教学设计研究
- “口诀教学”在中职高三专业理论复习中的运用
- 基于CAD技能考核与企业人才需求的计算机绘图课程教学改革
- 从“经验之塔”看虚拟仿真技术与教育教学理论的结合及应用分析
- 信息化时代下的军校英语教学模式探究
- 基于微课的翻转课堂在物理化学教学中的应用
- 初级阶段日语敬语教学方法探索
- CDIO模式下“药剂学”课程教学设计与应用
- “中药鉴定学”案例库建设及教学应用研究
- 以案例为主线的铁道工程专业钢结构课程教学探讨
- 独立学院大学英语口语教学现状与对策
- 最优化原理课程教学改革与实践
- 基于建构主义理论的“普通心理学”教学设计
- 高校酶工程教学的课程设计及教学方法应用
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