课程教育研究
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2020年35期
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目录
教育·前沿
校企合作的“学科竞赛+Seminar+创新创业”教育探索
初中班主任管理工作中的教育艺术分析
应用型本科院校实践教学管理困境与对策
浅谈波的多解
“师生角色互换”教学方法在宠物养护与驯导专业中的应用研究
保护身体“小秘密”
以个体为单位的营养膳食调查模式设计
农村小学班主任教学管理方法探讨
谈小学班主任管理沟通艺术的创新方向与途径
德育·建设
药理学“修德”的思政教学思考
公民教育在初中道德与法治教学中的渗透
小学德育中的优秀传统文化及其渗透探析
体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究
习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课教学探究
浅谈德育教育与小学语文教学的整合
信息·动态
浅谈高中通用技术课堂教学增效的实践探索
微课在小学数学教学中的应用探讨
浅谈信息技术背景下小学数学高效课堂的构建
微课在初中计算机教学中的应用探讨
英雄气和田园心
基于信息环境下的小学数学有效情境创设的策略研究
智慧学习环境下小学语文教学创新路径
外语·外文
英文歌曲在初中英语口语教学中的应用
二外西班牙语教学现状及策略
初中英语课堂上的互动式教学有效策略
思维导图在初中英语阅读教学中的应用分析
微课程在初中英语课堂教学中的设计策略
高中英语教学中渗透传统文化教育的实践研究
初中英语教学中“学案导学”教学模式的运用研究
中华优秀传统文化在高中英语教学中的地位
教改·教研
论小学高年级学生数学应用题解答能力的培养策略
基于运算能力培养的初中数学教学实践
打造初中语文高效课堂教学模式探讨
趣味理念引领下的小学数学高效教学
基于生活情境的小学数学教学开展思考
创设情境对高中数学教学的积极影响
小学数学课堂沉默的原因及对策探讨
小学数学教学中“数形结合”方法探析
传统文化融入中学化学教学的策略研究
小学数学课堂中问题导向教学研究
传统文化教育在初中语文中的渗透研究
核心素养下小学语文“阳光课堂六环节”教学模式的思考与实践
小学数学教学中如何培养学生的抽象思维能力
刍议小学语文阅读教学策略
推动自主认知 建设数学思维
新高考背景下高中物理教学策略
如何提升小学语文群文阅读教学的有效性
高中数学教学中的探究性学习浅议
基于“让教”思想的初中数学课堂教学策略研究
幼教·论坛
幼儿园教师职前培养现状及其改革策略
幼儿园语言教学中游戏教学法的应用体会
浅谈运用区域活动促进幼儿动手能力的发展
课例·研究
浅谈如何提高课堂教学的效率
优化教学策略 构建高效课堂
浅谈深度化学习的小学数学课堂教学策略
多元策略提升小学数学课堂教学的有效性分析
高中语文教学的反思与改革
中学语文阅读与写作教学策略摭谈
小学语文阅读教学中读写结合教学法浅谈
小学数学课打造体验式学习的策略探寻
刍议初中历史有效教学模式
新课改下小学低年级语文教学创新性探究
浅谈生本理念下初中语文高效课堂的构建思考
关于核心素养在小学语文课堂综合实践教学中的应用
小学语文阅读教学的有效策略探究
文体·艺术
如何在初中美术教学中培养学生的美术素养
身心健康下小学生锻炼习惯的培养
浅谈初中体艺教学与立德树人
小学《花样跳绳》校本课程开发与实施探究
理论·探索
联合培养研究生课程《材料工程前沿》教学改革的探索
小学数学与小学科学教学的整合策略
初中数学教学中信息化教学策略的应用分析
浅议初中化学实验创新与学生科学探究精神的培养
实验室管理在实践教学保障体系建设中的作用