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2017年3期
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目录
理论探索
论高校教师专业发展的路径设计
民办学校处理家校矛盾的原则与方法
武陵山区薅草锣鼓唱词文本的互文性研究
“竹林玄学”的文化价值重构与当代大学生人格塑造之关系研究
江右王门后学邹元标研究述略
解读彝族“乌撒奇女”安履贞及其诗歌
高等教育
基于TQM理念的高职表演艺术教育质量评价模型研究
借鉴新加坡教学模式深化教育教学改革
商务汉语在泰国职场中的需求分析及其对教改的启示
对外汉语教育“传统文化书院”模式刍议
基于现代教学质量观的硕士生音乐学教学模式创新研究
基于职场的工程技术人才培养模式转型与升级的思考
基于可雇佣性的高等教育研究
硕士研究生人才培养供给侧改革探究
行业高职院校基于职教集团协同育人模式的构建与实践
能力导向的高校创新创业教育一体化教学模式探析
教学教改
《中国近现代史纲要》教学需要把握几个关键环节
《高级英语》课程中语篇综合写作教学研究
“地域性”在高校美术写生教学中的创新与实践分析
数字化时代的多媒体教学
基于大学生创新能力培养的公共政策学课程实践教学研究
SPOC启示下的混合式教学经验总结
硕博论坛
多元文化背景下女子高等教育的发展
问题教学法及其高校思政课教学中的作用研究
波兰高等教育国际化发展探析
区域教育文化纵横
明清时期贵州书院的儒学教育及其影响
《黔南三书院课艺初集》与晚清贵州的书院教育
贵州书院史研究的回顾与展望
文摘之窗
陶行知历史定位新论
再论我国比较教育学研究目的
京津冀高等教育一体化进程对策研究
大学教师教学哲学陈述:作用、方式与维度
高校组织公平对教师敬业度影响研究
大学内部治理亟待突破八大困境
当下艺术学科专业研究生的学术研究能力指标与规格
论“音乐教育研究生”教学的完满性思想
成果导向教育下教师教学能力如何培养
完善农村教师配置及补充机制
信息广角
将教育综合改革推向精准落实新阶段
高考不是阶层流动的唯一通道
《基础教育教学资源元数据》系列教育行业标准开始实施
大学师生关系亟待再构建
教育部:义务教育语文、历史等教学须使用规定教材
学校招收和培养国际学生管理办法出台
教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见
教育部同意设立茅台学院
第三期学前教育行动计划启动实施
成都“扩建”全域“无边界学校”
山东今年已下达近55亿保障城乡义务教育
台湾青年愿往大陆工作:薪资高前景广追求创新