高考不是阶层流动的唯一通道

不同的人对高考有不同的期待，对高考的评价反映了人们对社会公平等诸多现实问题的诉求。对个体而言，高考是至为关键的人生节点，翻过这一页，人生便进入了另外一个通道；对国家而言，恢复高考是拨乱反正的重要内容，它重拾了尊重人才、尊重知识的传统，为几十年来经济社会的发展培养了大量人才；于社会而言，高考则提供了一条阶层上升通道，具有激发社会活力、提高社会流動能力的意义。

今天的高考还存在许多问题，需要不断地改进。虽然高考农村考生录取总量有很大的提升，早在2005年，高考录取农村考生数量就达到了303.81万人，已经超过了城市考生的269.27万人，但是重点高校中农村考生的数量却有减少趋势，农家子弟集中于普通院校，“寒门难出贵子”成为一种现实。高考分省录取的方式导致各地区录取率不同，以分数为主要评价依据的录取方式，也饱受争议。作为指挥棒，高考压力一级一级传导，使得基础教育阶段应试教育批而不倒……

对个体而言，高考是至为关键的人生节点，翻过这一页，人生便进入了另外一个通道；对国家而言，恢复高考是拨乱反正的重要内容，它重拾了尊重人才、尊重知识的传统，为几十年来经济社会的发展培养了大量人才；于社会而言，高考则提供了一条阶层上升通道，具有激发社会活力、提高社会流动能力的意义。

2017-06-06来源：中国青年报