教育界·上旬
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2021年6期
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浅谈小学班主任班级管理工作的创新与实践
例谈构建民主和谐的小学美术课堂
课例点评
生活教育理念下的小学英语写作教学
根植经典 培养学生语文学科素养
足脑结合 提升中学生足球意识
小学语文阅读教学中情境教学法的应用
融入生活 发展高中生地理实践力
培养“合唱耳朵” 提升学生音乐实践力的有效尝试
三元一核: 例谈“精教”式教学的设计策略
论基于核心素养的小学语文语用教学策略
基于审辨思维训练 培养深度阅读能力
初中数学教学中学生问题意识的培养
小学语文阅读教学中突出语言文字应用的方案分析
借“题”发挥 启思促能
深度关注
多元表征视域下小学数学问题解决教学的探究
论生命关怀视野下的小学体育课程整合
小学低年级学生良好学习习惯养成的研究
小学低学段数学多学科整合教学的实践探索
初中生物教学中生态价值观教育的研究
关注统编版教材“最后三排”的语言生长点
教学做合一思想在统编版教材习作单元整合教学中的实践
基于创客思维的科技实践活动模式初探
小学课堂奖励机制的负效应及有效应对策略的文献综述
小学数学教学中数形结合思想的渗透研究
课程教学
契合核心素养 优化生物课堂
小学数学知识的生活化运用
师生互动在小学语文课堂教学中的应用价值分析
体验学习让科学课堂精彩纷呈
探讨初中英语教学中如何培养学生的口语表达能力
初中音乐教学中存在的问题及策略研究
小学数学结构化教学实施策略分析
优化教学方式 提高小学数学教学效率
农村小学英语高年级口语测试的探索与实践
低年级朗读教学策略的优化路径
浅谈小学低年级音乐课堂中的体态律动教学策略
初中历史课堂教学现状及对策分析
分析新时代背景下学校音乐教育的创新和优化方法
研修发展
点燃学生的希望 照亮教师的征程
育人之道
“做中教”——在幼儿园教育中渗透爱国主义教育
新课程背景下初中英语德育教育的渗透途径
承接幼教
幼儿垃圾分类行为的养成策略探究
抓住契合点 推进幼儿课程游戏化
借鉴陈鹤琴“活教育”理论开展幼儿生活劳动教育
有效评价助推户外情境体锻的发展
地域文化融入幼儿园课程的价值取向和实施策略
培养幼儿良好心理的实践方法
教育随笔
爱上朗读 享受自信
“互联网+”在小学数学课堂教学中的应用探究