教育·综合视线
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2018年11期
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教育部：严禁商业广告进中小学校及幼儿园
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项目式学习渐成课改趋向
文言文增量后的教学应对
新技术助推体育课改
“家庭小实验”：家校合一的科学课
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校长答普鲁斯特问卷
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“阳光课堂”研究促教师专业成长
基于教育服务观的听评课管理体系
回归生活的幼儿阅读游戏化途径
网络阅读与传统阅读的优势互补
以考改促课改，推动核心素养落地
做真研究，说“我”的真心话
初中德育序列化初探
“无边界整合课程大课堂”的教学探索
定制课程理念下的劳技项目学习
语文教学中弘扬传统文化的策略探究
幼儿室内微运动项目的开发与实践
区域游戏活动促进幼儿社会性发展
残疾人就业政策执行 问题与对策的思考
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数学深度教学与深度学习
小学数学课堂教学的有效问题设计
如何提升综合实践活动课程有效性
提升小学语文阅读教学的有效性
小学低年级错别字成因分析及对策
优化数学课堂小组讨论的实践
情境教学在小学数学课堂中的运用
初中英语课堂教学的“抽签”实践
爱心是塑造灵魂的钥匙
浅谈小学生抗挫能力的培养
品味文本，追寻本真
重视实践体验 优化课程整合
课堂
小学体育课的创新性教学
微课及翻转课堂对小学数学的启示
聚焦核心素养的小学英语课堂
小学语文教学中的审美教育
提升小学生计算准确率的策略
高中生物实验的拓展及实践
多媒体，使语文课堂更精彩
有效开启“感悟”模式
回归真实阅读 提升学生素养
提高小学科学课单元教学有效性的策略
浅谈中国古诗文的简 洁美
体验式幼儿社会教育的组织策略
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