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成长之道
名师笔谈
实践与反思
- 在初中语文教学中开发学习原动力
- “学讲模式”下语文自主预习的几点尝试
- 差异化教学在高中化学教学中的实施
- 低年级字理识字教学浅谈
- 动态课程下的高中历史教师教学思维习惯探析
- 关于解决数学问题的一些探讨
- 优化小学低年级写字教学的实践探索
- 浅谈如何进行小学英语毕业复习
- 浅谈有效的足球课堂教学策略
- 激活高中地理课堂的有效策略
- 浅析小学数学探究性教学
- 小学三年级英语单词记忆方法探索
- 差异教学在初中体育教学中的实施
- 习作教学四部曲
- 以学定教在小学体育教学中的落实
- 用“心”调动学生学习英语的兴趣
- 小学英语语音教学方法及评价
- 论小学语文课堂教学过程中生成的教学技能
- 历史故事，不妨这样教
- 浅谈如何提高小学高年级数学预习效果
- 创新教法，告别“哑巴英语”的时代
- 空间概念——小学图形教学的最终归属
- 站在学生立场上“教”数学
- 创新教学思维，构建小学英语魅力课堂
- 民歌教学三部曲
- 优化英语教学方法，让学生知识与能力并存
- 动态生成，让英语课堂更有活力
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