教师·下
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2019年6期
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卷首语
难忘儿时的打谷场
德育与管理
抓好常规管理,提高小学班级管理水平
城乡结合部学校家校合作一体化模式探析
语文课堂
寻找儿童快乐习作的妙趣
能力为经,目标为纬,优化阅读命题设计
浅谈小学中年级学生整本书课外阅读导读策略
三线并行,提高习作教学实效性
将寓言课堂教学引向课外阅读
核心素养下“主问题”助力初中语文阅读教学探讨
小学中高年级写景作文序列化教学初探
浅析新课改背景下小学语文教学评价体系的建立
整本书阅读之导读课课型探索
论片段教学的课堂结构安排
重选作文写作素材,增强小学作文生活感
翻转课堂在语文教学中的应用优势
非指导性教学方法在小学语文教学中的创新应用
多维对话促进阅读教学走向深刻
创意课前五分钟 建设活力课堂
采用随文写诗的方式,提升学生的核心素养
文言文启蒙课程问题研究
激趣 积累 导练
数学探究
小学数学教学中游戏教学的策略研究
践行“生活即教育” 优化低年级数学课堂
复习课教学需拨乱反正
基于习题演练的发散性思维培养研究
课堂中应用问题的教学例谈
小学生数学反思能力培养策略
聚焦核心素养 打造高效课堂
关于转化思想在小学数学“空间与图形”中的研究
培养小学数学核心素养的探索与实践
探究式教学在小学数学课堂上的应用
解决问题教学中思维品质的培养
初中数学活动课的实践与思考
小学数学生活化教学策略实践
小学数学教学中作业评价的改革分析
小学数学课堂提问技巧的培养策略
英语教研
合作学习背景下英语课堂有效性浅谈
初中英语课堂提升学生核心素养的技巧分析
学科综合
渗透核心素养培育,还原道德与法治课堂本真
初中道德与法治教学中学生法治观念的培养探讨
课堂生活化成就高效品德与社会课
“体验式”教学法在小学品德与社会课上的渗透研究
表现性评价在小学品德与社会课堂中的运用
关于历史与社会课程资源整合的若干思考
基于核心素养导向的初中历史史料教学探究
研讨式教学在高中物理规律教学中的实践研究
利用交互式电子白板,构建初中物理高效课堂
中考物理简约式课堂复习模式初探
互动式教学在高中化学教学中的应用分析
“学案导学”教学模式在初中化学教学中的应用
浅谈小学音乐课堂合唱教学的有效策略与实施方法
体育核心素养背景下高中女篮分层次教学策略研究
小学美术课教学中培养学生对废旧材料再利用的应用探究
小学美术“智趣”教学法的实施策略
“激趣”“导学”,寓教于乐,努力探索教学新途径
小学信息技术教学中德育渗透的探析
综合实践活动方案设计课的教学设计策略
立足综合实践活动纲要,提高设计制作活动效率
医学生本科阶段全科医学教育实践与体会
幼教特教
户外活动对幼儿各项发展的重要性
城乡结合部幼儿入园分离焦虑的形成原因及对策
立足幼儿,让教育向深处漫溯
城乡结合部幼儿园游戏资源的创设
幼儿园音乐歌唱活动中多媒体应用的探索与思考
客家雕版文化融入幼儿园大班主题活动探讨
感受节日氛围 传承民俗文化
浅谈角色扮演在中班班级管理中的作用
区域活动中对幼儿攻击性行为的引导策略