特稿

1. 幼儿园活动区活动的问题表征、关键瓶颈与突破策略
2. 教联网时代的学习新模式及教学应对
   ——沉浸式学习

中小学幼儿名优教师专业发展

1. 吉林省中小学骨干培训项目培训需求调研
2. 吉林省中小学骨干教师培训项目培训需求调研
3. 吉林省中小学幼儿园骨干教师培训需求调查分析报告

教师发展协同创新

1. 教、学、思合一
   ——实现教师专业成长的有效途径
2. “双高”建设背景下高职院校青年教师成长路径探析
3. 吉林省乡村校长三段式培训实施问题及改进策略探究
4. 县级教师培训者队伍发展现状与提升路径

素质教育

1. 多元文化视角下少数民族大学生心理特点探析
2. 地方高校“双创”型实践教学体系路径探究
3. 新时代背景下高校志愿服务育人的思考与实践
   ——以南京工业大学建筑学院为例
4. 挫折承受力视角下大学生社会适应性增强策略分析
5. 幼儿园传统文化教育的意义与方法
6. 大学生违规行为的内在机制分析与规则意识教育探讨
7. 关于疫情期间金融学线上教学的探讨
8. 高校心理普查工作存在的问题及其对策
9. 新媒体视域下高职院校中华传统文化传承与发展探析
10. 个人自主与责任意识：大学生自我管理的价值基准
11. 基于需求导向的高校基层党组织主题党日活动机制研究
    ——以肇庆学院为例
12. 研学旅行背景下我国中小学生跨文化交际能力提升的路径探究

学科教育

1. PBL在中医英语教学中的应用研究
2. 高职院校思政课实践教学高效提质对称研究
3. 小学美术“创意课”开发行动研究
4. 基于“工单制”的混合式教学实施策略研究
   ——以《Unity3D技术》课程为例
5. 高中生精读的探索和实践
   ——以广东省惠州市博罗中学语文“阅读说话课”为例
6. 语类教学法对我国民族地区多语教育的启示
7. 以《天衣无缝》为例浅谈综合实践课在初中数学教学中的实施
8. 人工智能在信息化2.0时代中小学教学模式中的应用与探讨
9. 高校英语线上线下混合式教学模式研究
10. 道德叙事法在小学《道德与法治》课程中的应用策略研究
11. 基于语法隐喻理论提高留学生的写作能力

教育理论与管理

1. 高校创新创业教育模式的研究
2. 全校任选的数学(统计学)类“金课”建设探析
3. 浅析加强教学督导对高校内涵式发展的重要性
4. 基于文献统计的产教融合人才培养评价研究
5. 1+X证书制度下电子商务专业书证融通实施路径探讨
6. 关于后疫情时代下的高校辅导员工作的若干思考

哲学与社会科学

1. 接受美学视域下中国特色文化翻译的策略选择
2. 乞乞仲象“舍利”称谓辨析
3. 公平与效率之变
   ——关于我国高考制度改革历程的梳理与思考
4. 通化满族剪纸文化发展