刊首

1. 让“慢”小孩“快”起来

聚焦

1. 办好家门口的每一所学校让‘择校热’降温”等
2. 拖拉磨蹭不是病 改变也需有良方
3. 不惧“拖延症”
4. 父母催得急，孩子行动慢
5. “懒家长”更能养出“勤孩子”
6. 巧用四招告别拖延

方略

1. 播下阅读种子收获写作硕果
2. 尊重孩子的校园“自主权”
3. 读出来的“211”
4. 重视家校合作让孩子搭上成长快车
5. “以独攻独”引导学生爱上班集体
6. 医生的奇妙诊所

指导

1. 被父母“劫持”需要的孩子
2. 克服入园焦虑宝宝变身“小超人”
3. 别让孩子独自长大
4. 学英语，让孩子大声说出来
5. 走近“生活中的数学”

分享

1. 与孩子进行良性沟通的学问
2. 《全国模范教师给家长的教育建议》系列之四和孩子一起分析试卷

讲述

1. 爸爸，您真是太棒了
2. 十岁的“手动挡”男孩
3. 勤俭的日子，幸福的日子
4. 别让音乐梦成为“摇钱树”
5. 走出“真娇纵假严厉”的教育误区
6. “双减”政策下如何做智慧家长
7. 做好孩子读书第一把关人
8. 麦香过处是乡愁
9. 红色精神在我心家校共育学党史 你追我赶真热闹

本刊视线

1. 家校共育下农村小学生心理健康教育方法
2. 孤独症儿童PRT动机关键领域的干预研究
3. “双减”政策下初中体育家庭作业的设计
4. 关于初中体育体能训练的策略实践
5. 寄宿制小学推广花样跳绳的策略
6. 小学中年段开展花样跳绳教学方法及策略研究
7. 希沃白板助力下的小学数学课堂教学思考
8. 动态教学引领生成
   ——小学数学动态生成课堂的构建策略
9. “双减”背景下小学数学课后个性化作业设计
10. “双减”背景下小学数学作业设计与评价探究

管理

1. 核心素养理念下小学道德与法治情境教学思考
2. 情境交融育童心
   ——探究道德与法治教学实践
3. 家庭教育中有效促进小班幼儿积极情绪的措施
4. 小学中高年级语文作业的分层设计
5. 将“诗”“画”结合，为小学古诗教学铺平道路
6. 幼小衔接背景下数学思维训练

教学

1. 生活教育视野下幼儿园游戏化课程的开展
2. 小学语文核心素养在课堂综合实践教学中运用概述
3. 初中语文古诗词教学的实践
4. 基于教材的中小学英语教学衔接策略
5. 创设情境教学法在小学语文教学中的应用
6. 案例教学在小学语文教学中的运用
7. 小学语文生活化教学实践

论坛

1. 初中化学教学中学生探索能力的培养

观点

1. 新课标下小学数学教学中学生数学阅读能力的培养
2. 新课改理念下高中化学教师信息素养提升
3. 以游戏促幼儿全面发展
   ——谈农村幼儿园户外混龄游戏活动
4. 劳动教育类综合实践活动课实施策略
5. 幼小衔接视角下幼儿劳动教育在校际合作中的实践
6. 劳动实践教育与小学生劳动素养培养探思
7. 幼儿园艺术探究场实践中综合材料的应用
8. 核心素养视角下初中美术单元化教学实施路径
9. 探美，炫美
   ——幼儿园美工坊创建的实践研究

交流平台

1. 小学语文阅读教学探索的路向及启示
2. 课外阅读在小学语文作文中的应用价值及落实策略

经验

1. 初中历史教学中学生责任意识的培养策略
2. 幼儿园开展幼儿自主游戏的有效策略
3. 小学语文教学与信息技术的整合策略
4. 农村小学英语语音语调教学策略
5. 儿童绘本在幼儿园艺术探究场实践中的应用
6. 小班幼儿分离焦虑引起的攻击行为的对策研究
7. 小学语文阅读类教辅图书存在的问题及方法研究
8. 借助绘本有效开展幼儿园生命教育的分析
9. 高中学困生成因分析及转化方法概述
10. 生活教育理念在幼儿园教育中的渗透
11. “三维模式”打造幼儿园“户外生态游戏圈”
12. 关于小学英语故事教学的独特育人价值的思考

1. 编辑部提醒