习近平教育思想研究

1. 习近平教育思想指引新时代教师队伍建设改革步入战略新高度
2. 让习近平教育思想在小学语文课堂上落地生根

高教论坛

1. 全球化进程中高校意识形态教育面临的问题及路径选择
2. 基于生本理念的高校教育管理体系的转型发展
3. 新时代高校法治教育探析
4. 精准扶贫视角下贫困生资助育人体系的构建
5. 信息技术与翻译人才培养教育的融合路径研究

教师发展

1. STEAM教育对我国“双师型”教师培养的启示
2. 试论如何完善青年教师教学能力提升机制
3. 对当前我国小学教育本科专业教师培养模式的思考
4. 政治导向、关爱导向、问题导向、考评导向、就业导向
5. 职业倦怠视域下高校辅导员队伍建设激励机制研究

课程·教学

1. 基于实践类课程教学质量管理平台的构建研究
2. 教育学视角下慕课教育课程体系的分析与设计
3. “课程思政”理念下研究生实验室安全教育路径探析
4. 论人本教育理念及其在“思政课”的实现
5. 竞赛驱动的信息技术专业实践育人模式探索
6. 运用信息技术创新高校双语教学模式与推进路径研究

高职园地

1. 基于智慧校园的高职信息化教学管理研究
2. 职业教育现代化背景下学生工匠精神培养路径探索
3. 翻转课堂模式下激发高职生自主学习的策略探究
4. 创新中等职业教育教研组织工作提升教研有效性的应然策略

基础教育

1. 芬兰中小学个性教育实践及其启示探究
2. 家庭教育对幼儿心理健康的导向作用研究
3. 高考古代诗歌阅读试题特点与解法
4. 提高语文教师教育素质促进学生语文学科能力提升

德育·心理

1. 当代大学生政治认同的现实起点和时代背景
2. “微时代”下高校思想政治教育学生获得感提升路径研究
3. 文化自信贯穿高校思想政治教育的价值研究
4. 导生制：引领高校德育生活化新载体
5. 基于班级层面构建大学生心理疏导模式
6. 新时代高校思想政治教育“精致育人”模式研究

文学·艺术

1. 朱淑真诗词的内容与风格探析
2. 《小孩不笨2》中人文关怀缺失的解读及现代启示
3. 从《欧米伽点》看唐·德里罗后现代写作的“美”与“丑”
4. 论《傲慢与偏见》中伊丽莎白的人物形象刻画
5. 读者反应理论视角下《乞力马扎罗的雪》空白艺术解读

语言·文化

1. 中国特色化的面子次范畴概念的研究
2. 基于交际理论的我国应用语言学研究及发展前景
3. 汉语动词译为英语比较级形容词的规律探索
4. 接受美学视角下中英文化负载词的翻译研究

外语时空

1. 基于合作学习的英语口语翻转课堂教学研究
2. 基于微课教育的内地西藏班英语教学模式研究
3. 论将情感教育融入老年英语教学的策略研究
4. 基于跨文化交际能力培养的商务日语教学设计

研究广角

1. 新时代“四个全面”战略的准确理解与实践路径
2. 以“一带一路”建设为抓手推动高校图书馆建设
3. 浅析机关事业单位档案管理工作的问题与对策