黑河教育
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2016年1期
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学校管理
传承革命先辈精神 创小班化教育特色
基于课程与教学再造的生本课堂转型
构建小班化课程体系 促进学生个性发展
发挥评价功能 促进孩子成长
提高自主管理能力 让学生成为学校主人
亮点集萃
后“茶馆式”教学模式的启发
用科学的评价培养学生自信,促进学生发展
小班化教学中的“一对一”帮扶“一对一”提高
艺体教育
构建小学体育“生活化课堂”的探索
发扬武夷岩彩画的教学思路
信息技术
浅谈信息技术个性化作业设计
多媒体信息技术在小学数学教学中的应用价值
教学研究
让综合素养在班级读书交流中提升
提高中学语文朗读教学有效性的研究
如何提高初中语文阅读教学的有效性
提高小学语文预习效益策略探究
巧读文本,催生阅读智慧
高中议论文写作教学有效策略刍议
释放个性 让低年级语文教学更精彩
让幽默走进数学课堂
普通高中体艺类考生数学复习及应试策略
数形结合思想在初中数学教学中的应用分析
对数学课堂小组合作学习的思考
智取高考英语写作
小学英语作业设计探究
试论实践活动在高中地理教学中的应用
历史教学中的问题情景教学方法应用研究
网络建构式评价在高中综合实践活动中的应用探索
职业教育
爱与责任成就职业理想
浅析如何提高高职学生学习主动性
高职院校单独招生问题的瓶颈及对策研究
高等教育
将赏识教育引入独立学院的数学教学中
社会工作专业实习教育的困境与对策研究
中美课堂教育对比的启示
教苑百花
浅析小学科学的生活化教学设计
微时代背景下的高校资助育人工作
享受幸福的语文课堂
创设良好习作心境 提高学生习作水平
培养创新能力的语文课堂教学策略
让课堂四季如春
注重生本对话 开启心智之旅
给一个机会 还一个惊喜
浅谈小学数学高效课堂的构建策略
全国卷下的数学应用能力
浅谈核心价值观在音乐教学中的渗透