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2020年10期
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卷首
汇聚弘扬高尚师德的力量
第一现场
不忘立德树人初心 牢记为党育人为国育才使命
聚焦
做一名幸福的乡村教师
我和我的“野孩子”们
让青春在特岗上闪光
“90后”教师的责任与担当
大爱无言
疫情中的我们
九十九封“家书”
守护“折翼天使”
隔不断的爱
聚焦师德师风 着力强基固本
用“三讲”涵养高尚师德
让教育充盈智慧
智库
回归生活·实践视域下的学校体育
集体教研中教师缄默知识转化的困境与突破
努力当好学生的引路人
身在凡尘，远望云端
学情先于内容 爱先于一切
“未来学校”的学生发展（五）服务型的学生中心促进学生社会化进程（下）
人物
山区教育的开拓者
治理
完善教师专业标准 夯实队伍建设根基
德育评价实践路径初探
诠释教师神圣使命 全面提振师道尊严
甘于奉献勤作为 教育脱贫圆梦想
实施教育质量振兴工程 促进区域教育高质量发展
为贫困学子撑起一片蓝天
用爱呵护每一棵“小树苗”健康成长
追梦博雅 沐浴书香
花韵为魂，根植学校特色文化
完善教育管理机制 落实学生发展核心素养
对疫情期间线上教学的几点思考
实践
隔离不隔爱 云端陪伴助成长
打造本土特色泥工活动 激发幼儿热爱家乡情感
加强勤俭教育 打造节约型校园
做好常态化疫情防控 保障校园安全
“疫”路同行 为家长开具“心理处方”
专栏
“五个一切”成就学校教育
“教育公平”与“教育功利”矛盾辨析
秋风飒 摇桂花
寻求关注的“捣蛋鬼”
用不一样的眼光读懂孩子
随笔
感受乡村学校的“心跳”
新老师需要什么样的培训？
由“餐厅约会”引发的自助式研究
我有一个反思本
抓住“变革”的契机
最美好的“礼物”
当主播的日子
