汇聚弘扬高尚师德的力量

肖昌斌

10月23日，由湖北长江报刊传媒集团《湖北教育》杂志社承办的“2020年师德建设主题作品展示活动”在武汉成功举办，这是为期五个多月的全省师德建设主题作品征集评选活动的收官之作。在两个多小时的时间里，全体与会代表一起感受了师德的力量，感受了师爱的伟大，感受了教育的美好。这三个感受源于此次活动的三个特点：

一是活动的过程是广大教师参与的高尚师德的发现之旅。师德建设主题作品征集评选活动于6月份下发通知， 8月份组织三轮专家进行评审，9月份公示作品评审结果，10月份举办作品展示活动，历时5个多月，共收集作品4200余件，比去年同期参赛作品增加30%。经初评、复评、终审，共评选出一等奖作品383件，二等奖作品672件，三等奖作品1074件。全省17个市州、88个县市区教师作品均有获奖，较去年新增了10个县市区，覆盖面更广、参与度更高。

这些数据说明，这是一个全省广大普通教师人人都可参与的高尚师德的发现之旅。省教育厅有关领导在去年的展示活动讲话中要求，要把握好少数和多数的关系，师德师风建设必须面向所有教师。本次征集活动中呈现的作品大多数来自“身边的好老师”“普通的好老师”，他们有的来自山村小学，有的来自偏远初中，他们记录下了身边每天都在发生的平凡中的伟大，诠释着自己对于师德师风的理解。

现场展示的9件作品中，很多老师都是第一次登上这么大的舞台讲述自己的故事，他们每一个人的事迹都让我们深深感动，每一个人都在舞台上闪闪发光。这样的活动让我们回归师德建设的朴素内涵，树立了人人或绝大多数人皆可达成的榜样目标，营造了普遍认同的师德师风文化。这也是我们举办活动的目的和意义所在：师德师风建设的根本目标是培养更多的“普通好老师”，以教师之德，育学生之德，为学生树立榜样，传递爱与温暖，为落实立德树人根本任务提供根本保障。

二是活动的形式是广大教师师德素养与专业素养的精彩呈现。本次活动征集的作品都紧扣师德建设主题，反映新时代教师的新形象、新风貌，充分体现出各地深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程。系列活动以征集征文、摄影、微视频、书画等作品为表现形式，形式丰富多彩、新颖活泼。

鲜明的主题与丰富的表现形式精彩结合，成就了4200多件各类作品。通过每一件作品，我们不仅看到了老师们对师德的深刻理解，更看到了老师们较高的专业素养。从遒劲有力的书法作品看到老师们较高的书写能力，从寓意深远的绘画作品中看到老师们较高的审美能力，从力透纸背的文章中看到老师们较强的写作能力。因此，这次展示活动也是多年来全省上下加强教师综合素养提升成果的展示。

三是活动的组织是汇聚行政力量、专业力量、媒体力量，合力推进教师队伍建设的创新之举。这次活动省教育厅高度重视，教师处全程精心指导、倾力支持，多次听取承办单位工作进展情况汇报，及时提出意见建议;省中小学教师继续教育中心多次召开会议，研究部署，有力推动;各地教育部门高度重视，相继召开会议专门进行动员部署和跟进督办。尤其是武汉、襄阳、宜昌、黄冈、荆州等地专门下发文件，提出具体要求。这成为保障活动圆满成功的重要的行政力量。

长江报刊传媒集团与湖北教育学会教师教育专委会携手，组建了作品评审专家团队，对全部作品进行了初评、抽检和复审工作。长江报刊传媒集团专门抽调《湖北教育》等杂志的骨干编辑，组建工作专班，深度参与活动组织，持续深入各地各学校，推进编辑记者“进基层、进学校、进课堂”，与一线教师交流、收集素材，对基层教育工作者面对面采访、手把手指导。教育媒体单位和教育专业学术机构成为保障活动取得实效的媒体力量和专业力量。

共同的阵地、共同的话语、共同的使命，让各方力量汇聚成了“服务教育、发展教育”的强大力量，这是推进教师队伍建设的创新之举。

作品展示活動是圆满的结束，更是精彩的开始。师德师风建设是一个永恒的主题，教师队伍建设是一项永远的任务。我们愿各方力量与老师们携起手来，围绕这一主题，以自己的方式开展师德建设，在完成立德树人的光荣使命中做出自己应有的贡献。