高教探索
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2009年3期
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博士论坛
高校招生录取制度公正意涵之检视
美国大学教授协会:推动共同治理制度的重要力量
高校教师聘任合同法律性质的论争及其现实路径?鄢
高校学生教育选择权的内涵与内容初探
我国不同社会阶层大一学生学习计划差异研究
教育管理
试论中国特色高校领导体制及运行机制的建构
加强高校科研经费管理的对策研究
多科性大学内部资源配置初探
环境变化与大学管理革新:组织适应的理论视角
教育经济
我国普通高等学校的学费现状分析
比较教育
从《贾纳特报告》到《迪尔英报告》和《兰伯特回顾》
全球化时代西方高等教育组织变革理论述评
法国综合大学“学士文凭成功计划”述评
美国社区学院融资策略与启示
学科与专业
广东省高等院校名牌专业评价的理论与实践探索
2000-2008年广东省普通高校本科专业增长分析
课程与教学
大学教师教学成长之涵义
高校课程体系的构建研究
教育史研究
论清末“新政”期间中国高等教育制度的变革
各类教育
独立学院发展之路的几点思考
构建彰显高职院校特色的管理模式
广东电大发展高职教育的模式创新
广东高职院校专业结构与产业结构适应性研究
人文与德育
高校德育中的制度伦理思考
教师与学生
“我-你”世界:“主体间性”视域下的大学师生沟通取向
高校辅导员队伍建设:离专业化有多远
不同学分绩点大学生心理素质实证研究
权利救济如何穿越实习之门
书评
高等教育地方化研究的新进展
简论
“以生为本”的理论与实践问题