当代家庭教育
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2019年8期
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目录
科研课题
民间传统游戏引入幼儿园的尝试与创新探讨
微视频在小学低年级识字教学中的运用简析
家园共育
德育立体化
青春期家庭教育方法略谈
解决随迁子女心理问题的有效策略
通向心灵的桥
浅谈家庭教育中的幼儿情绪管理
家园共育培养幼儿自理能力的策略分析
班级管理中家访工作的作用与实践
有效激励家长参与幼儿园管理的策略思考
和谐家园共育的初探
家校互动与小学数学教学整合的纽带
小学家校合作存在的问题及解决方法
论家庭教育成就孩子的奠基石
班主任指导家庭教育经验浅谈
浅谈如何有效开展家园沟通
浅谈幼儿教育中的隔代教育现象
浅析社区教育
浅谈农村单亲儿童的心理健康教育
教育前言
“立德树人”教育理念下教学管理的路向与启示
农村小学“留守儿童”心理健康教育问题
以支教促进玉树教育发展再思考
校本课《新闻三十分》的实施构想
在探索中前行
教学管理视角下学生学习倦怠的成因及对策分析
康德智能,培养学生全面发展
阳光教育之班主任应是个有“心”的管理者
寻觅人文精神的情愫,思索语文教学的缺失
新时期下农村小学办学管理模式的创新
溯本求源:议题式教学实施之教育现象学维度
提高早期阅读指导的有效性
幼教叙事
幼儿园生态式美术教学活动策略的实践研究
基于情绪教育谈幼儿攻击性行为的影响及矫正策略
基于儿童立场的幼儿游戏行为转变
浅谈大数据在幼儿教育中的应用
体验式活动促进小班幼儿自我保护意识的形成
幼儿园游戏化教学实现途径研究
平板电脑在幼儿园活动中的有效运用
浅谈小班幼儿良好常规习惯的培养
浅析幼儿园管理工作中“以人为本”思想的渗透
打开幼儿思维创造大门
游戏化教学模式在学前教育中的应用原则及实践
浅谈“儿童的伙伴”
浅谈幼儿良好行为习惯的培养
幼儿园户外自主游戏的优化设计分析
民间工艺“印染”在幼儿园教学活动中的具体实施
小班幼儿语言能力提升的策略研究
对幼儿园班主任工作的几点思考
基于“对话引导”的科学区活动材料投放研究
利用角色游戏培养幼儿生活自理能力的策略探究
幼儿良好饮食习惯的培养
基于幼儿户外混龄活动中材料投放的要点研究
关键性教育事件促进个人发展
幼儿园区域活动中教师指导行为的探讨
论现代教育技术在幼儿园教学中的有效应用
健康教育及幼儿健康生活习惯的科学培养分析
论幼儿园多元阅读与阅读习惯的培养
幼儿园美工区教师指导策略研究
巧用多媒体以优化幼儿音乐课堂探究
浅谈童话表演中课程游戏化的引领
竹马戏在幼儿园游戏实践研究中的多元教育价值
传承中华优秀传统文化扎实“道德与法治”课堂教学
构建生态课堂提升课堂教学品质
核心素养理念下初中化学课堂教学策略浅谈
如何提升小学一年级数学课堂教学的趣味性
关于小学体育课堂教学有效性提高策略的研究
游戏化教学法在小学数学课堂教学中的应用分析
浅析初中道德与法治课堂提问的现状及策略
论小学数学课堂教学中良好习惯的培养
浅谈数学课堂的提问技巧
初中化学核心素养的自主课堂教学实践研究
“激励理论”在课堂教学管理中的应用
谈初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养
小学低年级语文课堂中如何提高教学效率探究
简述小学语文课堂讨论策略
初中道德与法治课堂有效教学策略思考
聚焦学生核心素养 优化课堂小组合作
基于快乐教育理念的小学语文课堂教学的探讨
核心素养理念下的小学数学课堂教学实践
小学课堂师生互动探讨
智慧的老师 可爱的学生 完美的课堂
巧用现代信息技术,活跃中学历史课堂
小学道德与法治课堂教学有效性策略
小学科学课堂中建构科学概念的策略
立足核心素养,构建初中地理高效课堂
探讨初中数学解题教学中如何培养学生的纠错能力
初中数学作业分层设计策略
初中数学综合与实践《黄金分割》教学案例
谈小组合作学习模式在初中体育教学中的运用
初中政治教学中小组合作学习的教学组织策略
在农村高中语文教学中提高学生核心素养
论微课在高中信息技术教学中的应用研究
初中语文教学小组合作学习的优化策略探讨
浅议信息技术在语文课中的作用
初中语文教学中提高学生鉴赏能力的培养途径
初中历史教学中学生问题意识的培养
浅析高中物理习题教学中学生审题习惯的培养
初中语文教学中渗透传统文化的措施分析
情境教学法在初中函数教学中的应用研究
教育纵横
浅谈化学教学中学生非智力因素的培养
优化初中化学教学 提升化学科学素养
信息技术与初中语文阅读教学整合的思考
初中数学教学中学生数学思维培养
以“思维发展”为抓手,实现“化学素养”教育
试论初中语文阅读效率的提升策略
浅谈高中班主任管理方面的技巧
让经典文言文绽放光芒
提升初中道德与法治教学实效性的途径研究
地方传统艺术在高中美术教学中的融入
浅谈化学实验下学生化学核心素养的培养策略
通过大关节柔韧练习有效提高初中体育实心球成绩
基于核心素养的初中历史教学有效性探析
“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用
远程教育资源与初中语文教学整合小议
生活化教学在初中语文写作教学中的应用
初中数学教学中有效问题情境的创设
初中信息技术教学中优化情境导入的探讨
育人星空
信息技术支持的小学数学教学创新研究
小学语文教学培养学生口语交际能力的实践分析
培养农村小学低年级学生课外阅读习惯策略
例谈小学语文阅读教学
协同合作在小学美术教育“家文化”氛围营造中的作用
“整”以聚资源,“合”以促融通
浅谈小学高年级学生数学思维能力的培养和拓展
合作学习在小学数学“家文化”中的运用
分析小学低年级数学教学中数形结合思想的渗透
基于多媒体设备下小学语文阅读活动的组织策略
浅谈小学语文开放式阅读教学的构建
在小学低年级语文教学中开展快乐写话研究
沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用
图解逆运算在小学数学教学中的策略
小学一年级语文识字写字教学策略探析
小学语文教学中多媒体应用的实践与思考
有效教学下的体育教学评价的实验性研究
合作学习在小学语文阅读教学中的运用研究
探析小学生学习能力的养成教育
小学语文教学中情感教育的实施策略研究
建构合作探究模式,开展美术纸材料教学
折出创意 纸绽风华
小学语文教学中学生探究能力的培养
微课在小学语文翻转课堂教学模式中的应用研究
试论小学体育教学中对学生兴趣的培养与疏导
再论游戏在小学数学教学中的运用
数学实验育人价值探究
论小学数学教学中如何运用信息技术
农村小学科学实验教学多元化突破
阳光体育背景下的小学体育教育改革
浅析小学语文古诗词教学策略
浅谈小学美术教学中学生动手能力的培养研究
如何提高小学语文教学的有效性
小学语文中高年级有效导入之我见
德育工作
实施精细化管理,提升德育有效性
探寻小学数学德育教学生活化的途径和策略
初中政治课堂教学中进行德育渗透的思考
小学数学德育教学生活化的途径和策略
小学语文教学中渗透德育的价值与途径分析
走进学生心灵打开学生心结
小学美术教育中寓德于美例谈
立德树人在高中德育教学中的渗透
初中德育教育活动多样性初探
英语教学研究
微视频教学在初中英语教学中的运用
普通高中英语教学中如何渗透德育浅谈
高中英语教学中跨文化意识的渗透与培养
探讨小学英语课外阅读教学模式
合作性学习在初中英语课堂教学中的渗透与研究
基于互联网+的初中英语教学创新思考
关于学前教育专业英语口语快乐教学法的探索
小学英语教学中游戏教学策略分析
试论思维导图在初中英语阅读教学中的应用
巧用英语小练笔,提升学生思维能力
基于自主合作的探究式英语课堂教学法
理论研究
当前中学校园文化建设研究
撷幼儿文学之魅力,创多元表达之融合
以语言文字运用之钥,开启语文核心素养之门
通过改进实验培养学生创新意识
基于信息技术图表素材的深化改革思考
农村初中男生厌学现象剖析与应对策略
用科学记录助力科学概念的形成
体育教学需要“幽默”
思情表达需求下对学生音乐运用能力的培养
阅读的本真在于思想上的“共情”
在道德与法治教学过程中培养学生良好学习习惯