深度关注

1. 中美化学教材中“水和溶液”章节插图的对比分析
2. 地方应用型高校英语专业课程思政建设刍议*
3. 初中生计算思维能力的调查分析报告*
4. 基于最近发展区的初中物理概念教学分析
5. 聚焦“农业地域”核心概念 辐射《农业生产活动》专题复习
   ——浅谈紧抓核心概念提升二轮复习效率
6. 基于信息技术教学平台学习任务单的设计与使用*
   ——以八年级下册 活动3“出租车费用计算”为例

教研探索

1. 翻转课堂模式在高校二外日语教学过程中的探索
2. 浅谈幼儿教师英语教学
3. 浅谈中职学校体育专业对口高考
4. 构建简约流畅语文课堂的三个维度
   ——以《在马克思墓前的讲话》教学为例
5. 浅谈新课程背景下的数学课堂有效教学策略
6. 充分利用教材语篇 提高英语写作能力
7. 指向信息技术学科核心素养的PBL驱动力教学设计研究
   ——以《信息安全》一课为例
8. 初中语文教学中传统文化的有效渗透
9. 初中数学教材旁白的功能
10. 初中数学教学中小组合作策略的实践与思考
11. 注重精讲精练，助力数学复习课
12. 以学生为主体,提高数学课堂教学效率
13. 浅析网课学习的反馈与后期教学建议
14. 例谈初中道德与法治课“一例到底”的情境创设与运用
15. 核心素养视角下初中物理课堂教学的深度设计
16. 小学语文课堂教学实践创新与思考
17. 部编版小学语文童谣教学的有效探索
18. 为有源头活水来
    ——浅谈如何依托文本指导低年级学生写话
19. 习作教学生活化，情真意切乐表达
    ——小学作文“三重”教学法初探
20. 牵手词语，走进幸福语文
21. “小先生制”在小学数学错题订正中的实践研究
22. 立足学生实际 合理运用信息技术手段*
    ——以《圆的认识》为例谈信息技术的运用
23. 基于中美教材比较谈表内除法
24. 新课程背景下小学数学教学生活化实践分析
25. 小学生英语成绩与家庭教养方式相关性研究
26. 小学英语单元整体教学的实践与思考*
27. 传民族特色，绘七彩童年
    ——浅谈幼儿园扎染主题活动的创设
28. 如何正确引导孩子学琴

教育信息化研究

1. 浅谈标记在计算机程序设计中的应用
2. 基于微课应用的乡镇初中英语听课的研究
3. 丰富教学内容 提高教学趣味
   ——浅析多媒体技术在小学语文教学中的运用
4. 浅谈“白板”与“黑板”在小学数学课堂上的运用
5. 谈电子书包在体育与健康课堂教学中的运用

管理智慧

1. 推进全课程教育 提升小学生素养
   ——以合肥市六安路小学翠微分校为例
2. 坚定 坚持 坚守
   ——浅议小学班主任的“坚不可摧”
3. 沐浴爱的阳光
   ——班主任如何做好特殊学生的心理辅导工作

课题成果

1. 体育传统课堂与智慧课堂教学之比较研究*
2. 聚焦信息化课堂 探索线上线下混合式教学*
3. 电子书包在小学数学教学中的运用*
4. 基于家校协同的翻转式学习在线教学模式研究*
5. 现代技术与小学数学教学融合应用模式的研究*
6. 基于儿童意义的小学英语沉浸式教学模式的构建*
7. 体验式学习在小学《道德与法治》学科中的实践应用*
8. 借道德与法治课堂，树中华文化自信*
9. 在“卷入式”教研引导下探索“生命”主题活动环境创设*
10. 浅谈信息技术与数学活动的有效融合*
11. 让每一个生命都精彩*
    ——淮北特校“一班一品”的创建及其效应
12. 中国艺术歌曲与传统民歌演唱方法比较探析*

教育微论

1. 农村留守儿童教育策略之思考