卷首语

1. 做有意思的教育

理论研讨

1. 利用学生隐性知识促进高中语文教学
2. 浅谈高中英语读写融合的学习策略
3. 初中化学复习分层活动的思考
4. 浅谈初中数学探究能力的培养
5. 浅谈学生学习态度的形成机制及培养策略

教法探究

1. 浅谈高中美术教学中微课的应用
2. 分层教学在初中体育学科的应用
3. 在合作学习中构建高中英语高效课堂
4. 立定跳远教学的四个“节点”
5. 高中数学问题链教学模式的研究与实践
6. 浅谈高中数学教学中数形结合的应用
7. 科学分层，构建初中语文高效课堂
8. 情境体验在高中地理教学中的应用

教学相长

1. “投入性学习”之我见
2. 如何在数学教学中渗透建模思想
3. 问题讨论教学法促进初中生历史思维能力的提高
4. 浅谈提升思想品德课的学习主动性
5. 初中数学小班化教学浅谈
6. 语文教学需要“诗情画意”

个性拓展

1. 细节描写训练在初中作文教学中的应用
2. 化学教学如何培养学生非智力因素
3. 初中思想品德实践性作业的设计与探索
4. 利用有效资源提高英语口语教学质量
5. 构建知识模块，实现物理学科网络式教学法

资源平台

1. 教育信息化在历史教学中的运用
2. 构建农村中学思想品德激情课堂的四个要素
3. 做足“读”功夫，还原生命课堂
4. 基于小组合作的初中英语课改探索
5. 家用清洁剂探究
6. 提升作文教学“有效性”研究

学校巡礼

1. 大连市第三十五中学“让好习惯支配每一天”