目录
观点
- 做上教 做上学 教学做合一
- 酝酿语文“三味” 打造特色课堂
- 信息技术与高中物理实验教学的有效整合
- 独抒性灵 不拘格套
- 浅谈高中语文阅读教学中学生自学能力的培养
- 创设开放的氛围，点燃学生提问的热情
- 浅谈加强初中化学实验教学的措施
- 初中语文教学的生活化探究
- 高中政治课情景问题探究与3T课堂融合的教学设计研究
- 初中语文阶梯式课外阅读研究
- 激发问题意识，培养创新能力
- 选择性注意策略在高中英语听力教学中的运用研究
- 初中语文自主探究阅读教学的实践探索
- 浅谈英语教学中的有效师生互动
- 关注多元文化，拓展音乐课程研究性学习资源
- 因地制宜，打造乡土美文
- 悟乐有道 趣在学中
- 中学生英语词汇学习的性别差异探讨
- 高中英语教学中的教师反馈及其对学生注意的影响
- 初中英语情境教育研究
- 初中英语教学中有效预习的几点思考
- 悉心引读，提高语感
- 浅议“贴标签”效应在教育中的运用
- 初中思品课中的教学理论与实践的脱离现象的探究
- 加强英语写作训练的有效尝试
- 高中化学有效教学研究
- 浅析初中历史教学资源的运用
- 初中数学课堂开篇设计方法运用之探究
- 初中物理“导学激趣”自主探究教学模式研究
- 回归学科本位，打造“本色”课堂
课堂
- 初中数学课堂“说题”活动的探究
- 初中数学开放题教学技巧研究
- 如何提高高中语文课堂教学的效率
- 初中英语写作教学的心得体会
- 探究初中化学生态课堂的构建
- 活用多媒体技术，构建精彩初中音乐课堂
- 微视频在初中信息技术教学中的应用研究
- 寓学于“新”，让高中语文课堂更高效
- 中职数学课“翻转课堂”教学模式的实践与思考
- 情境创设在高中音乐课堂教学中的灵活运用
- 探究高中数学课堂中电子白板的应用
- 初中数学主题式教学的研究与应用
- 如何在初中思想品德课教学中渗透心理健康教育
- 基于性别差异的高中地理作业分层设计
- 高中数学习题讲评课的四忌
- “同伴互助”学习在中学体育教学中的探索
- 高中地理课堂教学品质研究初探
- 小学高年级作文指导策略谈
- 初中数学课堂“说数学”教学活动实践研究
- 初中数学课堂合作学习实效性的探究
- 有效教学模式下的初中信息技术课堂
- 初中数学教学有效性对策研究
- 初中数学教学生活化策略研究
- 基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式的应用研究
- 探讨高中英语听力教学中英语歌曲的应用
- 谈环保教育在初中语文教育教学活动中的渗透
- 高中数学教学中破解概念的困难及解决对策
点滴
- 畅游于阅读的海洋中……
- 案例教学法在中职计算机教学中的应用分析
- 初中英语教师实践知识的叙事研究
- 高中政治教学与多媒体技术整合的探索
- 初中英语口语教学活动的策略分析
- 高中历史教学中师生的心理误区与对策研究
- 关于初中生物教学中课程理念的再思考
- 转变方法，加强初中数学思维能力的培养
- 如何开发初中生英语学习的潜能
- 信息技术与初中数学教学整合的模式及注意事项
- 高中生英语语感培养策略探讨
- 浅谈提升初中生数学智力的有效措施
- 初中数学“再创造”教学的探究
- 浅析高中政治教学中生活化教学的实施策略
- 认知同化论在高中生物教学中的作用
- 初中数学“图形与几何”中的合情推理研究
- 怎样在初中英语教学中实施素质教育
- 探讨初中数学教学中问题情境的创设
- 浅谈初中化学教师指导学生自主学习有效方式若干思考
- 高中政治有效教学策略研究
- 初中英语听力微技能的研究
- 主体参与体验式教学的实践与思考
- 谈“反证思想”在培养初中生数学思辨能力中的应用
- 情感教育在中学语文课堂中的渗透刍议
- 高中政治教学渗透立德树人理念的实践探究
- 认知冲突策略在高中生物教学中的应用研究
- 关于中职生德育教育的几点思考
- 浅析如何提高初中数学教学质量
- 高中英语教学中应用翻译的
- 初中物理能量及相关概念教学的研究与实践
- 初中英语学困生词汇学习的心理探究及个案干预