中学教学参考·语英版
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2017年11期
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名师论坛
“易辙”作文何其多
语文
如何在语文教学中渗透“中国梦”
浅谈高中古典诗歌教学中教师的作用
哑巴文言何时休
文言文教学怎样做到“文”“言”融合
高中作文学生互评刍议
浅谈“浓缩与扩散”语文教法中的拓展延伸
从标题着手激活初中语文课堂教学
初中语文阅读教学中探究型问题设计策略
初中文言文教学策略例谈
诗道惟在妙悟
例谈初中文言文翻译方法
高中生文言文理解能力提高策略
中学语文作业低效原因探析
浅谈学生互批互评作文
如何激发学生的写作兴趣
作文教学的若干体会
全国卷论述类题型出题规律分析及解题策略
《诗经·氓》中“蚩蚩”注释之我见
英语
基于能力梯度的英语词汇教学探讨
新高考背景下英语口语教学实施表现性评价的研究
skimming和scanning阅读策略在高中英语教学中的应用
基于英语学科的学生人文素养培育探究
英语教学中文化品格培养的基本策略
浅析德育在英语教学中的渗透
多元评价牵引高中生英语情景剧表演的案例与反思
基于核心素养谈高中英语单元教学的构思
初中英语教学“悦读”策略研究
四“5”高中英语教学模式的探索与实践
“三到位”做好初中英语复习教学
政治
刍议高中政治课堂清晰指令语
公共参与核心素养的培养与践行
利用移动互联网开展初中思想品德课在线交流教学
基于预学习的自主学习模式在思想品德教学中的应用
互联网+高中思想政治教学探究
思想政治教学中的三观教育
初中思想品德教学中融入生命教育初探
浅探打造农村高中高效性政治课堂的策略
高中思想政治教学体现生本意识初探
巧用名言警句提升初中思想品德教学效率
高中政治生活化教学的建构路径研究
初中政治教学中的情感教育探析
融入时事热点提升政治素养
突出学生主体意识开展有效自主学习
及时捕捉热点信息提升学生学科素养
历史
聚焦环境知识加强环境教育
初中历史作业多样化设计例析
初中历史结构尝试教学模式简论
知识决定宽度能力提升高度
以学科核心素养为根底的历史教学
以《发达的古代农业》为例浅谈实践教学
情境创设法在初中历史课堂中的运用
新课程下高中历史教学实效性刍议
思维导图在初中历史教学中的运用分析
高中历史教学培养学生道德素养浅探
从生本理念角度打造高中历史高效课堂
多元史观引领下的通史整合和材料探究
浅谈初中历史材料论述题的解答策略
地理
多元智能理论在初中地理教学中的运用
浅析地理课堂学生参与现状及引导策略
在地理教学中渗透法制教育的探索
课堂观察：学生合作学习的有力推手
微课视域下高中地理课程资源的整合
妙用地理素材促进趣味教学
