作文成功之路·教育教学研究
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作文成功之路·教育教学研究
2023年8期
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小学·快乐作文版
我向往自由
劳动最光荣
亚军之痛
偷时间的小人
快递丢了
如果我有超能力
春雨
小学·写作导航版
“五官争功话团结”专题演练
“写一件印象深刻的事”专题演练
“我学会了_____________”专题演练
“那次玩得真高兴”专题演练
写“书信”的小窍门
合理布局，生动描写
梳理脉络，思路清晰
给作文插上「想象的翅膀」
让植物在笔下“生长”
让“二十年后的家乡”更迷人
围绕主题，生动描写
研读题目，梳理要求
话题作文的写作技巧
情景交融，相得益彰
想象，作文的魔法棒
“分镜头”作用大
记叙文之“借物抒情”
学苑掇英
陶行知生活教育思想在写作教学中的应用
让小学生的作文有“人间烟火”
情境教学法在小学高年级写作教学中的运用
创设情境，提升小学写作教学水平
小学写作教学中的批判性思维培养
读写结合，提升学生的写作能力
多阅读，勤积累，学写作
泛在阅读对语文教学的影响与运用策略
小学读写结合的指导策略
提高小学生写作能力的策略
对小学作文教学的思考与探索
如何在小学写作教学中培养学生的思维能力
双减背景下农村小学作文教学的有效策略
以图促写
生活化教学法在小学写作教学中的应用
小学随文练笔的有效应用
写好小学话题作文的五个技巧
交际语境视角下的小学“作文单元”教学策略
