写“书信”的小窍门

董文

文题

给你想念的人写一封书信。

要求：结合实际，写出真情实感，严格按照书信的规范格式写作，主题明确，不偏离实际。

写作指导

一、了解书信的规范格式

信又叫做书信、家书。在古代，由于交通不便利，传递信息往往需要写信，通过信鸽或鸿雁传递，向家人或朋友传达一些重要的信息和问候。书信这种文体流传至今，已经形成了独特的格式，写作时应严格遵守，不偏离，不能像其他文体一样自由创作，在格式正确的基础上表达观点。书信的格式分為六个部分：称谓、问候语、正文、祝颂词、署名以及日期。

首先，在信纸第一行顶格书写称谓，后加“：”，冒号后面不再写字。称谓书写时，可以加一些特定的修饰词，如敬爱的、尊敬的等；其次，另起一行空两格，自成一段，书写问候语，例如：“你好”“近来如何”等一些简短的句子，表达礼貌的问候及关心的情感；接下来书写正文，正文可以按照具体事件或想表达的内容自由书写；正文书写完后，另起一行空两格书写祝颂词及祝福语，祝颂词一般类似“此致”“敬礼”等，祝福语如祝身体健康等；最后，在右下方，另起一行书写署名，另起一行书写日期。

二、明确收信的对象

写书信之前，首先应明确收信的对象，明白这封信是给谁写的，从而清楚如何使用称呼，如何进行情感的表达和内容的传递，避免产生身份上的错误或是出现不尊重收信人的情况。针对不同的收信对象，选择不同的称呼和不同的写作方式和内容等。例如，如果是给某个长辈写一封信，他或她如果是自己比较亲近的人，最好不要写收信人的名字，直接用称谓即可，写名字就画蛇添足了，如“叔叔”“婶婶”等等；另外，如果是给自己的师长写信，通常情况下，只写其姓氏，加上“老师”两个字即可，如“王老师”“张老师”等等，倘若这位师长与自己十分熟悉，则也可以省去姓氏，直接称呼其为“老师”即可，注意不要用全名加“老师”作称呼，这样往往显得不礼貌，对老师不尊重。最后，上述的几种收信对象，我们都可以在称谓前面加相应的修饰词以示尊重，如加“亲爱的”“敬爱的”“尊敬的”等等，但也不要盲目加修饰词，应视情况而定，否则显得很不自然。

三、写书信要注意的事项

1.称谓要在信纸第一行顶格书写，后面加冒号，不空格。

2.称谓和署名要对应，注意明确自己和收信人的关系。

3.称谓可以直接用姓名、称呼，还可以加一些修饰语或直接用修饰语作称谓。

4.问候语前面空两格书写，独立成段，不能直接接正文，否则就不是一个独立的段落。另外，问候语要注意简洁得体。

5.正文的写作可以按照具体内容和情感进行书写，可以分为若干个段落，每个段落之前空两格。

6.“此致”一般写在正文之后另外起一行，空两格进行书写。而“敬礼”则紧随其后，写在“此致”的下一行，且顶格书写，在“敬礼”之后，最好加上一个“！”，以加强语气，让人感觉到更大的诚意。倘若不用“此致、敬礼”这一祝颂语，可以写一些祝福语，同样，格式上要将“祝您”等放在“此致”的位置，将后面的祝福的话放在“敬礼”的位置即可。

佳作展示

给王老师的一封信

敬爱的王老师：

您好！

时光如白驹过隙，走得那样快，我们难以抓住。不知不觉中，我已经度过了小学的学习生涯，明天就要离开这个和我相伴六年之久的母校了，就要离开陪伴自己六年时光的老师和同学们了，虽然有很多的不舍，但是也无法让时光倒流，只能够把想要说的话都写下来，留作自己的美好回忆吧。

王老师，回首过去，刚刚走进校园的那一幕还浮现在我的眼前。记得那时候，我走进教室，看到您慈祥的面容，立刻用稚嫩的童声向您问好，那句“王老师好”，是不是还在您的脑海回荡呢？当时我只是一个稚嫩的小孩子，如今就要离开小学，即将变成“小大人”，走进中学的课堂了。

六年的小学生活，就像一幅绚丽多彩的画卷，如今还不断浮现在我的脑海里，历历在目，记忆犹新，难以拂去。不知道您还记得吗？在我刚进入三年级的时候，您笑着走进教室，慈祥地看着我们。您对我们说的话是：“同学们，你们看起来真的好可爱呀，自我介绍一下吧，我姓王，从今天开始，我就是你们的语文老师，接下来的几年我们都要一起度过了，大家不要把老师当做一个难以接近的大人，当作你们的朋友就好，以后希望我们能够友好相处，共同进步哦。让我们一起努力！老师相信你们，大家都是最棒的！”正是这些十分亲切的话语，让我们觉得离您更近了，好像没有了距离感。您和别的老师不同，您似乎没有老师该有的严厉，却有别的老师没有的对我们更多的亲切和关心。尤其对我来说，那一刻我已经把您当成了朋友。其实当时我还是个懵懂的孩子，不懂得怎样和大家相处，却敢于和您交流。在接下来的几年小学时光里，是您用粉笔作桨，用黑板作船，指引我们在知识的海洋中尽情遨游。当我成功的时候，永远不会忘记您一次又一次对我的鼓励和信任，也永远不会忘记您在我不知所措的时候对我的谆谆教诲。

老师，您平等地对待每一位学生。您就像勤奋的园丁，花中总有一些弯曲多刺的枝条需要修复。啊，老师，您的生命是一把火，您的事业是一首诗，您无愧于人类灵魂工程师的称号。我们永远不会忘记和您在一起的日子！马上就要毕业了，但我永远会记得我的学习生涯中有您这样一位老师。

祝您：

永远快乐！永远年轻！

您的学生：小月

8月29日

点评

本文内容充实，紧扣现实生活，没有脱离实际，在回忆中诉说自己的情感。段落层次清晰，结构完整，其中称谓用到了“王老师”，同时加了一个修饰词“敬爱的”。结尾作者舍弃了常规的“此致、敬礼”，改用“祝您——永远快乐！永远年轻”，非常适合，不落俗套。署名前加上了“您的学生”，让身份更加明晰，情感更加真挚，同时作者也没有忘记写上写信日期，结构完整，是一篇佳作。