校园英语·中旬
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2023年3期
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基于产出导向法的初中英语 听说课教学策略优化研究
个体文化感知如何影响学生英语水平
新工科背景下卓越人才国际化英语能力培养途径研究
教研探索
STEM视野下的初中英语教学探究
基于语言运用能力的大学英语信息化教学探讨
课程思政视域下大学英语课堂文化环境生态建构研究
“三新”背景下小学英语拓展教学的现状及对策
文学改编电影在叙事学课堂上的应用
大数据下的小学英语单元整体教学探究
新课改背景下小学英语语篇教学中的深度学习
基于混合式教学模式的 大学英语教学创新策略研究
深度教学视域下初中英语 读写一体化教学模式研究
基于提升学生英语核心素养的 初中英语读写课有效教学策略研究
初中英语审美性阅读教学研究
新文科背景下地方高校语言服务复合型人才培养路径研究
基于英语学习活动观的读写结合教学研究
“双减”背景下运用项目式学习理念 指导初中英语假期作业设计探究
实践前沿
课程思政背景下中职英语教学实践探究
中国优秀文化融入高中英语校本作业设计的实践
英语绘本教学在小学英语教育中的意义探析
“教—学—评”一体化 在七年级自然拼读迁移应用中的实践
CIRC教学法在农村初中英语教学中的实践研究
初中英语教学中词汇组块教学法的应用
初中英语阅读课中“读思达”教学法的应用
高职公共英语课程思政教学实践探索
五星教学法在中职英语教学中的应用
基于弘扬中华优秀传统文化的 小学英语课堂教学实践研究
主题意义引领下初中英语听说课教学实践探索
试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养
单元视域下的初中英语微写作教学探究
高中英语教学中学生人文素养的培养探究
高阶思维下的高中英语文本解读教学
指向学科核心素养的初中英语报刊群文阅读教学实践
学案导学法在英语教学中的应用
初中英语阅读教学中学生思维品质的培养探索
主题意义引领下的小学英语单元整体教学
主题语境下高中英语写作模式探究
新课改背景下高中英语情境教学的实践研究
陶行知生活德育理论指导下高职英语课程思政策略探究
指向深度学习的小学英语单元复习教学的研究
基于“五育”融合的初中英语教学实践
双新视域下高中英语互动教学模式的实践与探究
中国传统文化融入初中英语教学课堂的研究
“5C”标准指导下的 初中英语口语能力训练策略
初中英语单元式教学的理念探讨与教学实践研究
新课标背景下分层教学在高中英语写作教学中的应用
基于大单元教学理念的高中英语单元教学设计
中华优秀传统文化融入 高职英语课堂教学策略探究
基于主题意义的译林版小学英语教材单元第三课时教学实践
经验交流
新课程标准背景下初中英语 课堂教学有效策略探究
核心素养背景下高中英语教学创新策略探究
课堂游戏对低年段英语教学的促进作用
论课堂提问技巧在初中英语教学中的作用
英文绘本在幼儿英语教育中的意义
浅析高中英语词汇教学存在的问题及解决策略
对英语语音教学的几点感受
高中英语教学培养学生自主阅读能力的策略分析
深度化策略下的高中英语说明文解构
新课标背景下高中英语教材有效运用策略
翻译研究
增译法在机械英语翻译中的应用
功能主义翻译目的论指导下的湘菜菜名英译研究
校歌诗译之美
林语堂的翻译思想及其文化解读