小学时代
搜索
小学时代
2019年21期
浏览往期
订阅
目录
卷首语
让个性在美术教学中得以彰显
学之路
巧用课文插图,助力小学语文阅读教学
快乐阅读,享受语文之美
——小学语文阅读教学之我见
六月二十七日望湖楼醉书
My dream
群文阅读在小学语文教学中的应用
在教室里说错了没关系
“超级”弟弟
小学数学学习充满思考的方法分享
读写相随 比翼双飞
——部编版二年级下册“读写结合”教学例谈
妈妈睡了
我讨厌妈妈
选择
从阅读入手培养小学课堂核心素养
我的好朋友
——“大白”
我爱您,亲爱的祖国
My favourite season
小学
What a happy day!
怎样存钱最划算
上学路上风景多
试析潜移默化的小学英语音标教学
小学语文教学中如何培养学生的朗读能力
自然拼读法在小学英语教学中的应用
聚谈计算教学,培养学生数学核心素养的行与思
适合的“移动学习”,助力“未来课堂”
——合理利用教育云平台培养学生自主选择适合的学习方式
你行,我也行
——数学素养大赛一周研究历程
谈新课标下英语作业模式转变的尝试
教之道
核心素养导向下的小学语文课堂教学探讨
新时期小学语文教学中文学素养的渗透策略
情境教学法在小学语文教学中的应用
小学数学教学中应用现代信息技术的研究
小学语文生活化教学的实施与控制途径
如何构建有效小学数学课堂
小学数学教学中模型思想的导入分析
单元导语,教学之向导
——巧用单元导语,提升小学语文教学效益
探寻研读点,建构魅力语文课堂
数学日记
——一种基于三维目标达成的补充性作业形式
小学低段数学符号意识的含义及其表现形式
基于生本教育下的小学数学课堂教学策略
新课改理念下培养学生自主学习能力的途径
低年级学生数学创新意识的培养
课内外
小学语文教学中“群文阅读”教学模式初探
数学思维渗透小学数学课堂教学的策略探究
信息技术在小学数学教学中的应用
创设情境 自主探究 打造魅力动感课堂
小学语文教学的趣味性提升分析
新课改下小学数学学习方式的转变
小学语文课程与教学改革的困惑与转向
基于小学语文教学与信息技术的整合研究
如何提高小学数学课堂教学效率
《巧围图形》教学设计
小学英语课堂教学中学生“自主提问”的思考与实践
“美滋滋”的语言让课堂涌动生命之花
解析小学语文课堂教学中师生互动方法
基于核心素养下的小学英语课堂教学
——以语言能力为导向
依托信息技术,提高小学数学课堂教学实效
如何构建小学高年级数学高效课堂
如何提高小学体育课堂教学有效性
幼儿教学中利用太空沙教学的途径
角色游戏中幼儿解决问题能力的培养
“互联网+教育”背景下小学德育工作的新思考
重中之重,立德树人
——小学德育教育问题及对策探究
依赖QQ讨论组手段下的家校合作小团体建设
新时代小学班主任有效管理的方法与策略