《学习方法报》教学研究
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2023年18期
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《学习方法报 教学研究》服务号上线啦
小学数学构建信息化课堂的手段策略分析
支架式教学在高中化学教学中的应用策略研究
中学化学教学实施可持续发展教育的思考
小学数学教学改革路径初探
关于小学数学课堂教学
高中数学教学情境的创设研究
小议“小学数学之立规养习”
生活化教学策略在小学数学课堂中的应用
如何快速提升原地推铅球成绩
强化整体认知 提升思维水平
高中化学教学中学生创新能力的培养研究
论如何用信息技术优化小学班主任工作
浅谈分类教学模式在高中体育教学中的应用
“双减”背景下小学数学个性化作业的设计与评价分析
“双减”背景下初中数学有效作业的设计与实施
高中思想政治课教学中议题式教学模式的构建研究
多维学习活动让语文课堂妙趣横生
“三新”背景下一轮备考之语文阅读能力的培养
优质陪伴,静待花开
落实激励教育 促进学生全面发展
“双减”背景下优化小学语文作业设计的思考
启发式教学 让思维灵动飞扬
浅谈比较教学法在小学语文统编教材中的运用
浅谈作文教学
“双减”背景下小学语文分层作业设计初探
文章素养是读出来的
激发小中班幼儿绘本演绎的艺术灵性
“最多”与“最少”的启示
浅谈小学语文与其他学科的融合教学
情感教育在初中地理教学中的应用研究
小学数学指向核心素养的单元作业设计策略
B版
浅谈近五年高考中的独立性检验问题
高中生物课堂教学中教师讲解行为对学生参与度的影响探究
浅谈沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用
加强小学班主任德育管理,构建优质班级
浅谈如何提高学生的探究能力和数学思维能力
低年级小学数学教学中美术元素的应用研究
小学数学课前导入研究与探析
学习跟踪本
初中化学有效作业的标准及其设计策略
如何家校共育,共促成长
基于核心素养的高中数学生本课堂教学模式探究
“双减”背景下对初中数学分层教学的几点思考
学校选课走班制存在的问题及策略
浅谈初中班主任如何进行班级的有效管理
高中物理抽测与导师制融合的研究