新课程·中旬
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2009年13期
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目录
理论创新
人教版初中化学新教材使用的几点建议
提高农村初中历史课堂教学质量的几个策略
论音乐表演中的想象
实施快乐体育的探讨
多媒体在生物教学中的应用有感
巧用顺口溜教英语
超越教材,挖掘地方教学资源
在反思中提升驾驭课堂教学的能力
在思想品德课中培养学生的创新精神和创造能力
反思促我进步
谈谈英语教学中提问的技巧与设计
论幼儿在数学活动中呈现的显性特征
《〈论语〉选读》对提高课堂教学有效性的启示
浅谈如何提高小学生学习数学的兴趣
浅谈小学数学学习中学生纠错本的建立
以实践为主线,加强劳动课教学
创新“教”“学”——现代教学的核心
创建和谐课堂,提高英语课堂教学效率
创设语言环境,提高初中英语教学效果
让口语交际洋溢生命活力
多媒体在科学活动中运用的优势和误区
教育研究
新课改印象
让课堂成为解决问题的场所
英语情趣教学新探索
《物质结构——元素周期律》教学设想
中学历史教学中的创新教育
别让我们的眼泪成为最后一滴水
新理念下如何进行小学数学实践活动课的教学
浅谈“发现探索型识字教学”之策略
素质教育背景下小学生自主参与数学课堂学习活动探究
在数学教学中开展创新教育
浅论教与学的和谐统一
《面朝大海,春暖花开》教学简案
小学生“三动”能力的培养
谈小学生语文阅读能力的培养
《认识角》教学设计
新课程思想品德教材资源探究
基于多媒体下的数学情景教学
如何培养低年级学生的数学应用意识
课改探微
坚持科学发展观 加快高中建设步伐
披肝沥胆的赤诚
山区中职学校学生现状及思考
新课改下高中地理教学过程中反思问题之探讨
“平行与垂直”说课
穿越绘本 轻松写话——绘本写话教学的实践探索
谈平面几何教学中立体的优化设计
体育教学中的练习方法
开放式信息技术课程教学的设计与实现
新课程下的美术教学
思品教学中学生生成资源的开发和利用
引导中学生健康上网
新课程背景下古诗词教学浅谈
浅谈现代技术媒体在现行小学语文课堂教学中的独特作用
对牧区留守学生问题的初步探索
家庭作业中的“自由小天地”
以班级自治促进学生发展
新课改下提高物理教学质量初探
高教前沿
中职英语教学要培养学生的创新精神
浅谈高职单招电子线路的总复习方法
北魏碑志书法兴起的历史背景
中职学生英语学习兴趣的培养
电大高奏改革曲 艺苑遍开桃李花
完善金融机构破产制度
情景创设在中职政治课教学中的运用
浅谈信息技术与体育教学的整合
其他艺术形式在旅游地理教学中运用的心理学效应
学校管理中保健因素和激励因素探析
激发学习动机 提高教学效率
抓住电大特点 提高教学质量
新教学大纲实施下中职数学教学的思考
对铅球技术完整教学与分解到完整教学的研究
学生,今天的主角
高职英语教学现状分析及教学改革探索
信息技术下职校英语教师自主发展
对学生不喜欢音乐课的原因反思
浅谈跳远技术
谈数学教学中阅读能力的培养
感受音乐中的创造美
中专数学教学改革的思考与建议
民间舞蹈的技艺美
浅谈中职数学课教学
做个懂规矩、能干事、受欢迎的人
职校口语训练之我见
浅谈电化在教学中的作用
正在“生活”的语文
浅谈新课程下的合作学习
创建高校离退休教师(职工)居家养老服务新模式
教师赞美学生的艺术
英语听说课堂实践教学之我见
和谐校园
解析课堂实录,看发展性教学评价的实施
浅谈新课改下数学课堂中的合作学习
语文教学摭谈
浅谈班级管理中的“自主管理”
历史教学中的学科综合
心与心的交流
语文课堂提问艺术
让学生在“作文自改”中求提高
对农村高中生心理问题的调查与比较分析
课堂的精彩源于生活的真实
自主探索 主动发展
让语文课堂流淌生活性、发展性、生命性
关于农村中学音乐教育存在的问题及对策思考
浅谈如何转化农村小学的“学困生”
作文教学中的几点思考
发挥集体魅力 彰显教书育人理念
浅议科学探究能力的培养
教你做个轻松快乐的班主任
解决学生问题是英语教学的关键
新视角
一体化模块式教学法的探索与思考
思想政治课“五字”教学法
谈谈中职语文教学与专业发展之关系
构建高效课堂之我见
和谐是班级管理的一剂良方
让爱为他们导航
如何在英语课堂教学中渗透思想教育
重视学校实践教学,提高学生就业竞争力
浅谈中考复习中地理综合能力的培养
《我们邻近的国家与地区——“印度”》导学教案
谈《品德与生活》课本插图的运用
浅谈思品课关注的问题
自信就是力量
浅析在体育课中如何培养学生的主体性
生物课堂该让学生动起来
班主任如何帮助贫困生
作文教学浅议
浅谈数学课堂中妙用“教学空白”
中学课堂单纯课件教学之弊端
对新课改下要处理好的几个问题的思考
浅析体育教育与中学生心理健康的关系
日记是班主任实施德育教育的最佳选择
民族地区中小学英语教学的衔接问题初探
热点聚焦
农村初中课程改革与素质教育
在中学物理教学中渗透国防教育
信息技术与地理教学的整合
鱼类寄生虫病传播及防治措施
浅谈新课程改革后的初中历史教学
新课改背景下音乐教师的角色转换
对初中语文教学评价的认识
浅谈如何培养少数民族学生学习汉语的能力
《如何告别嫉妒》教学设计
简化非谓语动词的教学
中职体育应围绕学生就业做文章
在语文教学中渗透心理健康教育
夸张在生物教学中的运用初探
如何在思想政治课中培养创新能力
《几种常见的酸》教学设计
加强基础知识教学,注重能力培养
如何在小学语文教学中培养学生的创新能力
浅谈中小学信息技术与学科整合
百花园地
在初中英语教学中构建有效的师生互动
浅谈如何提高中学业余运动员训练成绩与注意事项
浅谈如何提高高三体育考生的运动成绩与注意的问题
浅谈少儿声乐学习教学
变“要我学”为“我要学”
声乐教学之我见
抓好基础 循序渐进 实现飞跃
“A Field Trip”(The first lesson)说课稿
浅谈如何提高学生的英语口语表达能力
幼师美术教育中实施学生创新力教育的探索
爱心敲开金石门
体育教学中如何对学生进行意志品质的强化训练
初中数学课堂的教学与管理
巧用几何变换发展学生的空间观念
如何提高差生学英语的兴趣
“亲子同训”在聋儿语言康复训练中的重要作用
学困生转化工作浅谈
多媒体教学课件制作的过程与思考
浅谈幼师手工课教学
浅谈英语课堂提问技巧
关于初中数学教学的几点思考
浅谈思想政治课教学中学生创新能力的培养
英文报刊教学初探
教师引领学生进行知识的自主建构
浅谈语文教学中人格素养的培养
浅谈小学数学教学中培养学生的思维能力
说明文阅读选材透视与解题指要
随文练笔的“经营”之道
浅谈诗歌教学策略
打开心灵的桎梏
对初三数学复习的建议
Teacher’s Body Language in Primary Education
考场作文成功的秘诀
任务型语言教学在语法教学中的应用
浅谈农村化学实验教学
初中数学教学培养学生创新能力初探
一位农村校长的管理思考
浅谈新课程中如何让学生真正参与物理课堂教学
如何培养低年级学生快乐地识字
教师与文本对话——精彩课堂的起始
中学英语教学中的创新教育探析
正确理解学生的心理健康教育
丰富诗歌课堂教学手段 引领学生感受优美意境
爱的教育力量
谈如何赏识和激励学生
让爱温暖后进生的心灵
怎样判别文言文模糊词句歧义