新课程研究·中旬
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2019年8期
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特别关注
比较教学法在初中语文阅读教学中的运用
基于核心素养的交互式英语写作课堂探究
名师论道
基于交互式电子白板的初中物理课堂教学设计与实践
高中语文课堂促进学生个性发展对策研究
以特色文化促进班级管理
常态型师生矛盾的表现、成因及其应对
电子白板在初中语文阅读教学中的运用
课题研究
基于提升核心素养的示范性综合实践基地课程开发
农牧区小学留守儿童心理存在的问题及其矫治
依托地方文化优势提升中等艺术学校学生人文素养的实践探索
概率问题解决能力微探
基于单元主题的阅读与识字教学整合
微课在高中区域地理教学中的应用
专题研讨
核心素养下小学英语阅读高效课堂的构建
核心素养下小初英语教学衔接探究
基于核心素养理念的小学语文绘本教学思考
核心素养下小学语文读写结合教学思考
核心素养下高中历史高效课堂的建构
课程建设
教与学思维可视化下的物理实验数据分析与处理
小学研学旅行本土化课程开发探究
等体积转化思想在小学数学教学中的有效渗透
初中英语听说教学的优化策略
互动教学模式在初中物理课堂中的实践探索
高三生物潜能生的思维激活策略
探究性学习模式在高中物理教学中的运用
教学设计
初中生物探究性实验教学探微
初中数学学科教学质量提升路径探析
试析如何构建深度思维的课堂教学模式
简论高中语文思维品质核心素养的培养
高中语文微写作教学策略探讨
新课改背景下小学数学教学存在的问题及对策
学科实践
初中数学课堂如何促进学生深度学习
基于生本理念的初中化学实验教学创新
以联想方式培养学生美术创造性思维探究
利用科学课程培养初中学生科学素养略探
初中语文课堂教学改革创新之我见
试析小学数学教学中如何有效渗透数学思想方法
基于全脑教育理念的课内外阅读整合
浅谈小学数学教学中生活情境的有效运用
教法新探
小学生语言文字积累与语文素养提升之关系辩证
初中语文生活化教学初探
综合性学习在初中语文课堂中的运用
农村寄宿制初中生课外阅读能力提升方法探究
对初高中语文教学衔接的思考
初中语文主题阅读教学模式的建构
小学数学教学生活化的实践探索
以人为本思想在小学数学教学中的具体应用
试论小学英语教学中情感教育的渗透
学法指导
以“三味”构建语文课堂生态圈
例谈特殊儿童的心理教育
“人教版”“四边形”教学方法探究
简论数形结合在小学数学教学中的运用
习作指导课教学方法论析
微课在小学数学课堂中的运用
学生书法兴趣提升的策略探讨
新媒体应用
信息化时代高中思想政治课堂教学建构路径探
基于信息技术的“图形与几何”教学有效性提升
以信息技术为载体的初中数学探究式教学研究
信息技术支持下的技校英语教学探索
游戏化教学在初中信息技术教学中的应用
现代信息技术在小学英语教学中的有效运用探究
“互联网+”时代高中数学教学面临的困境与突破
教育广角
幼儿园实施游戏教育的实践探索
浅析幼儿园课程游戏化的教育价值
四步自主法对小班幼儿解决冲突的作用探究
幼儿园园本课程的探索与实践