卷首语

1. 没有提问的课堂不是好课堂①

教学琐谈

1. 博学多闻、阅读分析、提纲挈领、慎思笃行
   ——南京市中考历史卷材料题解题方法探究
2. 谈文本解读
3. 初中历史教学中时空观念的培育
4. 农村偏远山区隔代教育措施研究
5. 语文阅读教学中对学生阅读思维能力的培养
6. 提升小学语文口语交际能力教学的策略探究
7. 生活融于高中政治高效课堂中的应用探析
8. “输出理论”在高中英语“读后续写”教学中应用研究
9. 以游戏为钥匙，打开小学音乐高效教学之门

课程与教学

1. 小学数学应用题教学的现状及教学方法
2. 体验式学习在小学数学教学中的应用探究
3. “双减”背景下英语课外阅读分层教学实践研究
4. 基于课程统整理念的初中美术主题教学方法
5. 基于核心素养的小学音乐课歌唱教学方法探析
6. 互动式课堂在小学数学教学中的运用探究
7. 多维互动对话在小学语文教学中的有效性
8. “双减”背景下提升化学课堂教学效率研究

课例研究

1. 搭建大单元活动支架，提升学科核心素养
   ——以统编小学语文三年级上册第六单元为例
2. 提升化学学科核心素养的高中化学教学
   ——以“金属的防护”为例
3. 迁移与延伸：古诗词小升初衔接教学探析
   ——以统编小学语文教材六年级下“古诗词诵读”板块《泊船瓜洲》为例

教学实践

1. 美育进课堂与版画课程思政——木刻版画为例
2. 从“学生”到“先生”
   ——“小先生制”在小学语文教学中的应用
3. 基于“双减”背景的初中生物作业的设计和布置
4. 课程思政背景下“茶叶品鉴”课程的教学创新研究与实践
5. 小组合作学习在初中数学复习课中的运用
6. 党史融入形势与政策课程模式及效果实证研究
7. 聋校小学语文教学如何构建快乐课堂
8. 问渠那得清如许，为有源头活水来
   ——英语新教材之“活力”呈现
9. “双减”政策对学生自主学习和综合素质培养的调查
10. 减负不减质，“双减”背景下小学数学教学的转变
11. 翻转课堂教学模式在小学体育与健康教学中的应用
12. 趣用“识字加油站”，为快乐识字“加加油”

重温经典

1. 从小书房走向大世界①

教育信息化

1. 微课在小学语文课堂教学中的应用研究
2. 小学美术教学信息技术的实践与思考
3. 应用软件在中职英语教学中的应用研究与实践
4. 基于深度学习的小学人工智能教学策略探究

教学管理

1. 以幸福教育助力初中班主任德育，优化班级管理
2. 提升学生核心素养在学校管理中的探索
3. 初中班主任德育中激励策略的实施路径

核心素养

1. 结合社会热点创设情境，培养学生核心素养
   ——“单克隆抗体的应用”教学设计
2. 基于学科核心素养目标达成的历史图像史料教学研究
3. 基于核心素养下体育与健康课程的实施研究
4. 高中地理课堂教学中核心素养的实践探索
5. 社会主义核心价值观融入中学思政课教学路径研究

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1. 研究性学习课例之“民族工业的‘黄金时期’”

学前教育

1. 基于阅读质量提升的幼儿园班级阅读区环境优化探索
2. 信息技术与幼儿园教学的融合创新措施
3. 幼儿园开展足球特色课程的路径与策略探究
4. 幼儿劳动教育的意义、问题与路径选择
5. 幼儿游戏活动中自主游戏模式的行为观察与策略探究

德育探新

1. 高中历史教学爱国主义精神培养探究
2. 核心素养背景下小学五育融合对策
3. “君子之风”融入大学生思政教育路径探析
4. 在高中历史教学中渗透心理健康教育理念探析
5. 提高初中道德与法治课堂精准教学效果之我见
6. 小学德育的有效性问题及对策

高等教育

1. 谈高校商务英语专业建设与教学改革
2. 工科课程美育体系建构
   ——“材料科学基础”课程实践研究
3. 高职院校酒店英语教学信息技术育人模式研究
4. 新时代高校辅导员思想政治教育工作路径思考
5. 大学英语教学管理激励机制探究

职业教育

1. 基于行动导向教学的教学策略
   ——以中职学校机电专业为例
2. 中职学校物流服务与管理专业教学研究
3. 基于课程思政视域的护理课程教学改革策略
4. 以就业为导向推动中职学校计算机教学模式发展
5. “单一窗口”建设下国际贸易单证实务课程改革研究
   ——基于OBE教育模式视角

课例研修教学专题

1. 课例研修在教师专业核心能力发展中的作用
2. 课例研修促进地理教研组专业学习共同体建设
3. 课例研修下课堂设问的实践与思考
   ——以区域认知素养提升为例
4. 基于真实情境的文献教学课例研修初探
   ——以“塑造马兰黄土地表形态的外力作用”为例
5. 课例研修助力教师专业化成长